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时间:2019-05-30
《aslvkja洪山_教育区初中语文骨干教师培训实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
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2、Youhavetobelieve,thereisaway.Theancientssaid:"thekingdomofheavenistryingtoenter".Onlywhenthereluctantstepbysteptogotoit'stime,mustbemanagedtogetonestepdown,onlyhavestruggledtoachieveit.--GuoGeTechA优势:网站平台可以深度本土化、运营本土化,这一点口碑网会受到很多制约。 宜宾网络发展比较成熟,几家同类网站发展情况不理
3、想,查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。 宜宾地区虽然有几家类似网站,但是在用户们的记忆是非常模糊的,***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号,迅速强占市场,使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***,这样同类网站就失去的竞争力 B劣势:缺乏网络产品的运营经验,对市场了解不够深入得不到精确的数据, 对个人用户和企业用户没有管理统筹经验,完全没有市场控制能力 2 项目外部因素 A机会:同类网站虽然有几家,但是却都出现疲软情况,即使强大的
4、口碑网也做的并不是很好,前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。B威胁:只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场,这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击,在同时竞争过程中,对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七大问题,对互联网整治非常严格,如果政策变动对产品和服务开始进行征税。洪山区初中语文骨干教师培训实施方案一、指导思想以邓小平教育理论为指导,依据国家教育政策和法规,根
5、据第三次全国教育工作会议提出的基础教育实施教、学、研、用相结合,突出时代性、创造性、实效性,建构成体现终身教育思想的具有开放性、主体性、针对性和地域文化特色的培训新体系,探索多样化的培训模式,努力建成一支适应21世纪需要的,具有现代科学文化素养和创新精神的区级中学语文骨干教师队伍,从根本上推动全区基础教育现代化的进程。二、培训目的通过培训,受培训骨干教师具有很高的政治思想和职业道德水准,专业知识和学术水平,教育教学和科研能力等方面综合素质有显著提高,为培训对象成为具有高素质、高水平,具有终身学习能力和教育创造能力,在教学实
6、践中发挥示范作用的中学语文教育骨干创造条件。中学语文骨干教师培训,是终生学习的需要。它是根据信息时代语文教育发展的现实和趋势,进行的重点培训。引导、激励、帮助培训对象自主发展,使培训对象更新教育观念,更新知识结构,提高整体素质,提高实施素质教育的能力及自我发展的能力,通过培训强化教师语文教育的改革精神和实践能力。培训对象应达到如下具体要求:1、更新教育观念,树立正确的人才观、质量观和学生观。2、提高语文学科专业素养,了解本学科及中学语文课程发展动态。3、了解国骨外教育科学研究最新成果,能独立开展中学语文学科教育科学研究。4
7、、掌握现代教育技术,能适应信息化社会对中学语文教育教学改革发展的要求。5、提高自我反思、自主发展能力,在实施素质教育过程中形成鲜明的中学语文教育教学风格,在当地中学语文教育教学改革中发挥示范作用。三、培训对象及人数:初中语文骨干教师30人。四、培训时间时间:工作日一天;双休日一天。共计15天。具体安排为:第一阶段:重点为集中理论学习和教育教学技能学习交流,时间为8天。主要用于知识的补充和观念更新。着眼于中学语文、理论文化素养,帮助其拓展视野,更新知识结构,提高教学的成熟度,增强学术能力和自我提高能力。第二阶段:重点为教育教
8、学实践与考察,时间为3天。主要用于教学能力的提高。通过优秀教师的教育教学实践观摩与考察,着眼于提高中培训教师在工作中实施素质教育的能力,加强理论指导教学实践的能力,为形成教学风格和教学特色打基础第三阶段:重点为开展教育科研,进行科研选题、立项、开题,并着手开展初步的课题研究工作,时间为3天。主要用于科研能力的提高。着眼于培训教师的科研意识和科研能力,使其善于发现和掌握教学规律,善于反思性地总结,增强创新能力。第四阶段:集中学习后跟踪指导一年。一年中学员要完成“五个一”,即:一篇研究报告,一篇关注新课程的调查报告,一节汇报课
9、,一节优质课件,一万字的读书笔记。五、培训内容及任课教师课程课时任课教师学历职称现代师德修养4课时曲鲁捷硕士教授教育法学基础4课时谭细龙硕士教授语文新课标4课时黄珞珈大学特级教师阅读教学8课时官之端大学中高作文教学8课时詹玉琳大学中高文体解读及新视角8课时张浩大学副教授语文教学观摩及教学评价24课时黄珞
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