初中物理《力学实验总结》

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1、初中物理全部力学实验总结1.探究同种物质的质量与体积的关系2.探究测量盐水和形状不规则的塑料块(不吸水)的密度3.探究如何使用刻度尺?4.探究阻力对物体运动的影响5.探究二力平衡的条件6.探究弹簧测力计的使用7.探究重力的大小跟什么因素有关?8.探究摩擦力的大小与什么因素有关?9.探究杠杆的平衡条件10.比较定滑轮的特点11.探究压力的作用效果跟什么因素有关?12.探究压强与流速的关系13.探究浮力的大小等于什么?14.探究斜面的机械效率15.探究动能的大小与什么因素有关?16.探究重力势能的大小大小与

2、什么因素有关?例1:学生通过小组实验测量不同体积(圆柱体)铁块的质量(见图4),记录数据(记入表格2中)、绘制表格,做出图象,分析质量与对应体积比值的特征。  表格2(探究同种物质质量与体积的关系)物质质量/g体积/cm3质量/体积/g*cm-3铁块1 10 铁块2 20 铁块3 30 例2:某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:实测物体物体质量m(kg)重力G(N)比值G/m(N/kg)比值G/m的平均值(N/kg)物体10.10.999.9物体20.21.9

3、69.8物体30.32.919.7 (1)实验中需要的测量工具有   和   ;(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值;(3)分析表中实验数据,得出结论是:                。例3:在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中,小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图4所示的几个实验.(1)在实验中,小明同学是通过观察泡沫塑料的_________来比较压力作用效果的.(2)图4中两个实验是用来_________研究压力的作用效果与受力面积是否有关的;_____两个实验是用来研究压力的作

4、用效果与压力是否有关的.(3)在物理学中,用_______来表示压力的作用效果.例4:在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干,弹簧测力计.(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆左端下沉,如图甲所示,此时应将杠杆的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调,直到杠杆在水平位置平衡为止.(2)当左侧钩码处于图乙所示A位置时,应增大拉力或向右移动测力计,可使杠杆恢复水平位置平衡.(3)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=5N,L1=20cm,F2=2.5N和

5、L2=40cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?不能.理由是只根据一组数据归纳出的规律具有偶然性(4)考虑到弹簧测力计有自重,若弹簧测力计拿倒了,如图丙所示,测出的拉力将变小:例5:莹莹在实验室测量金属块A的密度。莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图13甲所示则金属块A的质量为____________g。然后莹莹将金属块A放入盛有50mL水的量筒中。量筒中的水面升高到如图13乙所示的位置,则金属块A的体积为______________cm3。由此

6、可计算出金属块A的得密度为____________㎏/m3。例6:请你根据题目给定的实验器材,设计一个测定石块密度的实验方案。具体条件及要求如下:实验器材:一个弹簧测力计、一杯水、待测石块、细线。要求:(1)写出实验步骤;(2)写出表达式及其推导过程的主要步骤例7:小东同学学习浮力的知识后,认为“漂浮的物体所受到的浮力一定大于下沉的物体所受到的浮力”,请你设计一个实验说明小东同学的说法是错误的。实验提供的器材有:符合实验要求的量筒和足量的水。请你在全部使用提供的实验器材的基础上,再补充其它的实验器材并完

7、成实验步骤。补充的实验器材:实验步骤:例8:小明同学认为,用一个滑轮组提升质量不同的物体时,滑轮组的机械效率是不变的。请你设计一个实验,证明它的观点是错误的。(1)写出你选用的实验器材。(1分)(2)写出你的实验步骤。(2分)例9:探究实验回顾:(1)在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时(如下图所示),应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做____________运动,此时拉力与摩擦力是____________力。比较_________图和_______图中的弹簧测力计示数可知,接触面粗糙程度相同时,压力越

8、大,摩擦力越大。(2)在研究“摩擦力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达斜面底部的速度_____________。接着在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如下图所示的不同地方。由实验现象我们可以推断:假如小车在平面上运动的过程中,在水平方向上不受力,它将做__________________________________。例10:若给你一个空墨水瓶、一个大玻璃杯、一块海绵一块木块、一些水、细沙、瓷盆

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