大连海洋大学：管理会从计 教学大纲

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方《管理会计》教学大纲课程编码：600171课程英文名称：ManagementAccounting学时数：56学分：3.5适用专业：会计学教学大纲说明一、课程的性质、教学目的与任务《管理会计》是高等院校财经管理类专业的一门必修课。通过本课程的教学，使学生系统的掌握现代管理会计的基本理论和基本方法，掌握预测、决策、全面预算、成本控制、责任考核评价等内容的技术方法及相关知识，并能将所学知识用于企业

2、经营管理活动中，提高分析和解决企业经营管理问题的能力，为走上社会，加强企业管理、提高企业经济效益等方面发挥积极作用。二、课程教学的基本要求1.具有扎实的管理会计的理论基础；2.较熟练地掌握各种方法，结合案例进行成本性态分析、本量利分析等；3.具备较高的参与企业短期经营决策和长期投资决策能力；4.本课程的理论部分授课在多媒体教室进行，并根据课程内容布置作业，要求学生按时完成老师布置的课外学习和作业等任务。实验课要求必须能够独立地完成所有实验内容，提高实际动手能力。三、本课程与相关课程的关系本课程的先修

3、课程是《统计学》、《管理学》、《会计学》等，与这些课程相辅相成、共同构成会计专业完整的知识结构。其后续课程为高级财务会计、国际会计、项目管理等。四、新大纲的改革说明为适应培养21世纪的复合型人才和教育、教学改革的需要，在教学内容上，改革删除陈旧内容，补充新的知识，优化学生知识结构；在教学方法上采用理论教学与案例教学相结合，注重提高学生分析问题、解决问题的能力。教学大纲一、理论教学部分第一章、绪论主要内容：管理会计的产生与发展；管理会计的概念；管理会计的基本内容；管理会计与财务会计的区别与联系。重点：

4、管理会计的概念，管理会计职能；难点：管理会计与财务会计的区别与联系。教学目标：通过本章学习应从总体上了解管理会计概念，管理会计的形成与发展，着重掌握管理会计的特点、职能、基本内容以及管理会计与财务会计之间的关系。第二章、成本性态分析主要内容：成本性态的涵义，固定成本和变动成本的特点；混合成本的类型；成本性态分析的方法。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需----

5、---------文档下载最佳的地方重点：成本性态概念，成本性态分析方法、程序；难点：成本按性态分类与成本性态分析的区别与联系、成本性态分析的方法教学目标：了解成本性态的涵义，掌握固定成本和变动成本的特点与内容，掌握成本性态分析的方法第三章、变动成本法         主要内容：变动成本法概述；变动成本法与完全成本法的区别；两种成本法分期利润差额的变动规律；变动成本法的优缺点。重点：变动成本法特点，变动成本法与完全成本法的区别；难点：两种成本法分期利润差额的变动规律。教学目标：通过本章的学习主要掌握

6、变动成本法的定义；变动成本法的优缺点；变动成本法与完全成本法的区别以及两种成本法分期利润差额的变动规律。第四章、本量利分析主要内容：本量利分析概述、单一品种的保本分析、盈利条件下的本量利分析、多品种下的本量利分析重点：保本点的概念，保本点的确定难点：贡献边际指标的涵义及计算、多品种条件下的本量利分析教学目标：通过本章学习应主要掌握本量利分析的基本涵义；各种条件和情况下的保本保利分析以及本量利分析的相关指标的应用。第五章、预测分析主要内容：预测分析概述、销售预测、利润预测、成本与资金需要量的预测重点：

7、销售预测、利润预测、预测方法；难点：利润灵敏度分析。教学目标：了解预测分析的内容和方法，理解目标成本和目标利润的涵义，掌握利润敏感性分析、资金预测的销售百分比法。第六章、短期经营决策主要内容：决策分析概述、短期经营决策的相关概念、生产决策、定价决策重点：与决策相关的各种成本概念、短期经营决策的方法难点：生产决策教学目标：通过本章学习明确决策分析的涵义、特点、原则、程序及分类；掌握短期经营决策分析中的相关概念；能熟练运用各种方法进行短期经营决策分析。第七章、长期投资决策（上）主要内容：长期投资决策概述

8、、货币时间价值、现金流量重点：货币时间价值、现金流量概念及计算；难点：货币时间资金的概念、计算、净现金流量的内容及计算教学目标：掌握决策分析中的相关概念；能熟练计算现金流量、货币时间价值等指标。第八章、长期投资决策（下）主要内容：长期投资评价指标的涵义、分类、评价指标的计算与案例分析重点：净现值、内部收益率的计算、运用难点：净现值、内部收益率的计算、运用、单一和多个投资案例分析教学目标：掌握决策分析中的相关概念；能熟练计算净现值、内部收益率等指标。第九章、全面预算主要