09-10上工作总结

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1、小冀镇中街中学2009—2010年上学期工作总结回顾刚刚过去的一年，我校在中心校的有力领导和支持下，全体师生辛勤努力，团结协作，努力实现素质教育，不断提高教书育人水平，践行科学发展观，积极创建和谐校园。现就本期工作总结如下：一、班子建设坚持周五下午的领导班子会议制度，重大问题集体研究决定，实行班子分工负责制，各司其职。坚持班子成员带班值日制，做到值日领导当天负责，坚持班子团结，相互支持，维护班子成员威信。坚持站在教学第一线，给全体教师起到示范作用，做到管理教学两不误，发扬无私奉献的精神。二、班主任队伍建设我校高度重视班主任在教育教学工作中的关键作用

2、，投入资金对班主任进行培训，特别是聆听了任小艾老师的班主任管理经验后使班主任的管理水平和事业心、责任心得到提高和增强。每位班主任对学生都赋予了极大的耐心、细心和诚心。坚持班主任工作检查制度，定期召开家长会，班干部会，班主任工作经验交流会。有针对性地做好家访工作，同时作好记录，通过检查，及时督促，并做好记录，班主任工作不断趋于规范。特别是张海霞老师的多媒体家长会，使家长对学生在校的情况了解更生动鲜活。家长好评如潮。坚持给班主任订《河南教育》、《教育时报》、《中国教育报》等举措使班主任自身素质和管理水平稳步提高，鼓励班主任不断学习新理念，积累新经验，并

3、应用到具体工作中。以上举措使得班主任工作扎实有序，班级稳定，工作方法创新，每位班主任都表现出极大地工作热情。他们早到晚归，深入班级，顾全大局，任劳任怨，做到恪尽职守，起到榜样作用。王毅敏、李学进作为新的班主任，工作热情高，表现出很强的责任心。崔志毅、张海霞、张泽鹏等都是年轻的老班主任，他们积累了较为丰富的治班经验，但仍然不断地学习和创新。三、教师队伍建设坚持用先进的理念引导教师，做到育人为先，传道为重，坚持业务学习，做到相互取长补短，坚持鼓励教师不断学习，提高专业水平，增强忧患意识，坚持师德师风教育。做到讲正气，讲奉献，以渊博的知识和高尚的道德情操

4、堪称师表。坚持信任和尊重教师，给教师提供施展才华的舞台，给年轻教师的成长提供舒心的平台。因此在工作中老师们真心出勤，精心教书，耐心辅导、诚心待人，实心育人。张秀梅、孙立嘉、孙玉仙等虽已临近退休，家务缠身，但老当益壮，三尺讲台尽显风流。孙正艳、朱文丽等虽然路途遥远，均不因此耽误学生一分钟。张素霞、杜素娟等课时多、作业重。他们都能服从学校安排，不计个人得失，勇挑重担，为学校工作做出了贡献。许多老师默默耕耘和奉献着。在我校老师的身上闪耀着可亲可敬的光芒。三、学生思想品德教育我校坚持德育为先的教育理念，坚持养成教育，坚持开展丰富多彩的校园活动。为学生终身考

5、虑，从学生实际出发，尽可能地为学生创造快乐的成长环境。在教导处和政教处的密切配合下，学校开展了英文书法比赛，演讲比赛、手抄报比赛、广播体操运动会。针对学生年龄特点和时令，开展了感恩教育、惜时教育理想教育、诚信教育、礼仪教育、爱国主义教育等，这些活动的开展，对学生的成长起到了润物无声的作用。我校的校园文化精彩纷呈，手抄报、黑板报培养了学生的审美情趣和艺术才能，名言警句和古诗词给学生成长注入了不竭的活力，中华经典诵读让学生接受中华传统的熏陶，每周旗手事迹极大地推动了良好班风的形成。四、教学管理班级是学校的基本学位，班级管理的环节直接关系到学校教育教学工

6、作的好坏，因此，学校建立合格班级，优秀班级标准，要求每个班级强化班风建设，提出响亮口号；明确奋斗目标，建立班规，健全班干部组织，强化卫生、学习、纪律、文明等方面的工作，形成自己的特色。政教处根据班级量化管理制度经常开展班级工作研讨会，交流经验，营造良好的学习氛围。我校坚持以研促教。定期开展教研活动，互相取长补短，交流经验。坚持以查促教，定期或不定期对教师教案、作业、上课进行检查并及时总结。坚持以考促教，教师对每次的月考进行比较，自我发现差距，自我检讨。自我加压。坚持量化考核，自评校评相结合，定性与定量结合。坚持召开学生座谈会，了解学生对教师教学的意

7、见，并及时反馈。坚持召开教师座谈会，了解教师对学校教学管理的意见和建议。学期内出台“中考备考方案”，制定进度，研究复习方法，通过让老师做3至5套中考题，编制学科双向细目表，列出考点，编制三轮复习提纲，编写复习教案，让初三教师人人做到心中有“教”。上述措施的实施，较好的推动了学校教学工作的顺利开展。五、安全教育我校高度重视重视安全教育，完善安全制度，做到了安全教育天天讲，时时讲、实行安全责任制，安全隐患定期排查制，定期召开安全专题会，学校、班级有安全巡查和记录，周周有安全提示，班班有安全巡视员。本期做到了无重大安全事故发生。六、财务方面和后勤保障我校

8、严格财务制度，严格按照上级财经制度保障和支出，做到了重大支出集体研究决定并上报中心校，票据报销手续齐全规范，尽可能地满足教