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时间:2019-05-21
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世界历史上册(岳麓版)导学案江南镇中学第16课俄国农奴制改革和日本明治维新一、学习目标1、了解俄国农奴制改革和明治维新的背景、内容及影响。(重点)2、认识两次改革的性质及进步作用,树立创新精神和与时俱进精神。(难点)二、温故知新(一)复习巩固(每小组成员在草稿纸上自备题目,课前轮流提问回答)(二)知识梳理(依据提纲,理清线索,在教材上标出知识点,看谁记得快,记得好)1.俄国废除农奴制(1)原因:阻碍了俄国资本主义的进一步发展(根本原因);俄国在__________战争中的失败,加深了危机,激化了社会矛盾(直接原因)。(2)时间:__________年,沙皇亚历山大二世签署了废除的法令。(3)目的:摆脱日益严重的危机,维护沙皇统治。(4)前提:保护利益的前提下。(5)内容:宣布农奴获得人身自由,可以得到__________,但必须高价赎买。(6)性质:是沙皇政府推行的带有__________性质的改革。(7)意义(评价):促进了俄国__________的发展,成为俄国历史上的重大转折,但保留了大量的__________。2.日本明治维新(1)原因:德川幕府统治下的日本是一个_________的封建国家,资本主义的发展受到封建幕府统治的阻碍(根本原因)。1853年,___国强行打开日本大门(直接原因)。(2)过程:武士、商人、__________、新兴地主等组成__________派,1868年,倒幕派军队推翻__________统治。(3)维新:①时间:__________年,明治政府开始改革,史称“明治维新”。②内容:消除封建割据,加强__________集权;创办近代企业,引进技术;允许土地买卖,承认__________私有;改革封建军制,建立__________化军队;提倡__________,大力发展教育。③性质:资产阶级性质的改革。④影响(评价):使日本走上了发展资本主义的道路,摆脱了沦为__________的危机。但改革很不彻底,保留了大量的__________。三、反馈练习(盘点收获)(一)基础闯关(单选题)1、日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是()A.是自上而下的资产阶级改革B.使本国走上了资本主义发展道路C.保留了大量的封建残余D.改革前面临外敌入侵2、下列国家中,走上资本主义道路的方式与俄国相似的是()A.日本B.英国C.美国D.法国3、俄国1861年改革规定农奴获得“解放”时,可以得到一块土地,这块土地的获取方式是()A.高价赎B.无偿分配C.资产抵押D.移民垦荒4、沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令成为俄国历史的重大转折点,其意义主要是()A.维护了沙皇统治B.使农奴获得解放C.有利于资本主义发展D.维护了社会稳定5、下列不属于日本明治维新任务的是()A.实现近代化B.建立法西斯专政C.实现资本主义化D.保证国家的独立 世界历史上册(岳麓版)导学案江南镇中学6、俄国1861年改革与日本明治维新都不是彻底的资产阶级改革,其共同的原因是()A.用赎买的方式进行改革B.自上而下的改革C.没有伴随而起的革命运动D.资产阶级成为独立的政治力量7、“农奴有人身自由,地主不得买卖农奴,不得干涉他们的婚姻和家庭生活。”这个法令签署于()A.1855年B.1925年C.1861年D.1868年8、“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净”,列宁的这句话表明()①改革的目的是为了维护地主阶级的利益;②农奴人身得到解放时,已经一无所有;③农奴已没有油水可榨,以后地主不会再敲诈农奴;④改革的实质是对农奴进行大规模的掠夺A.②B.①②C.①②④D.①②③④9、某男子生于1821年,40岁时,他的农奴身份被国家统一取消,成为法律上的“自由人”,并自己出钱购买了一块“份地”。使他身份发生改变的事件是()A.海地赢得独立B俄国1861年改革C日本明治维新D意大利统一10、创新与发展是每一个国家均很关注的问题,日本明治维新时期,哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础?()A.废藩置县B.鼓励发展近代工业C.实行征兵制D.努力发展教育11、日本明治维新取得的最重要成果是( )A.促进了日本教育事业的发展B.实行了“废藩置县”,加强了中央集权C.引进了西方的文明生活方式D.引进了西方技术,走上了资本主义道路12、日本明治维新采取了很多措施,其中最能体现这次改革“发展资本主义经济”的一项措施是( )A.废藩置县,加强中央集权B.引进西方技术,鼓励发展近代工业C.提倡文明开化,努力发展教育D.实行征兵制,建立“皇军”13、日本从奴隶社会向封建社会过渡,从封建国家转变为资本主义国家的两大标志性事件分别是()A.大化改新、明治维新B.大和统一、大化改新C大和兴起、明治维新(二)能力运用(非选择题)14.阅读下列材料:材料一:由于农奴制的存在,发展资本主义工业所需要的自由劳动力和国内市场受到限制,俄国的资本主义工业远远落后于西欧国家。材料二:1857年,沙皇亚历山大二世在最后审定农奴制改革方案时说:“诸位会相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。”在改革中,地主把最好的土地留给自己。农奴得到的土地,按当时的市价计算仅值5亿多卢布,而农奴实际付出的却不少于20亿卢布。请完成:(1)材料一反映了俄国的什么历史现象?(2)材料二说明亚历山大二世下令废除农奴制的根本目的是什么?(3)结合上述材料,谈谈你对俄国1861年改革的看法。四、快乐体验(学习反思或教学反思)1.我在享受(请你谈谈本节课的收获)。2.我要求助(你还有哪些地方没有弄懂,请写下来)。五、课后征答汉唐时期,日本曾倾心学习中国先进文化,促进了日本社会进步。19世纪中期,日本又通过学习西方,摆脱了沦为半殖民地的危机,走上了资本主义道路。从中你能悟出什么道理? 世界历史上册(岳麓版)导学案江南镇中学第16课参考答案:11、(1)俄国农奴制严重阻碍了资本主义的发展。(2)保护地主阶级利益,维护沙皇专制统治。(3)1861年改革是沙皇政府推行的带有资产阶级性质的改革。它有利于俄国资本主义的发展,成为俄国历史的一个重大转折点。但改革保留了大量封建残余,是对农奴的一次掠夺,农奴在获得解放的同时为获得小块土地付出了沉重的代价。五、一个国家、一个民族只有不断地学习世界先进文化,善于吸收和消化别国的优秀文化成果,才能促进民族的发展和国家的繁荣。(
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