话语标记的语境提示作用

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1、2011年第4期北京化工大学学报(社会科学版)2011年第4期No.4.2011JournalBeijingUniversityofChemicalTechnology总第76期TotalNo.76(SocialSciencesEdition)话语标记的语境提示作用陈家晃(四川民族学院英语系，四川康定626001）［摘要］目前，关于话语标记在话语交际中的作用存在两种主要的观点：以Schiffrin等为代表的连贯派认为，话语连贯是话语内在的潜在的关系，而话语标记有助于实现话语连贯；而以Blakemore等为代表的关联派却认为，连贯从属于关联，话语标记的作用是引导交际者寻找交际信息的关联而非话语连

2、贯。综合这两种观点，话语标记的主要作用是为交际者提供各种语境提示。［关键词］话语标记；连贯；关联；语境提示［中图分类号］H030［文献标识码］A［文章编号］1671-6639(2011)04-0051-05传统的语法和语义很少重视话语标记（dis-种观点的共同点并克服两种观点的缺陷，使其能够coursemarkers）的作用与功能，甚至认为这类表达是互补，进而更全面地探讨话语标记在言语交际中的话语交际中的多余成分，可以随意删除。直到1953作用与功能。年，夸克（Quirk）在一篇关于日常谚语特征的演讲中，就英语口语中反复出现的修饰语“youknow”、“一、连贯派观点yousee”和“well

3、”等，首次提出应予以重视并加以探讨［1］连贯派学者认为，话语最重要的特征之一是话。此后，这些小品词、连接词、副词和感叹词才逐渐引起语言学家们的注意。近30年来，随着话语分语本身必须具有连贯关系。连贯派的主要代表人物析和语用学的发展，话语标记在言语交际中的作用Schiffrin认为“连贯是由相邻的话语元素之间所存与功能越来越受到学者们的重视。不过，大致而言，在的关系构建的”［5］。连贯关系是话语一系列暗含的话语标记的研究可分为两大阵营：（1）以Schiffrin、内在的关系，它们把话语的不同语句有机地结合起Redeker、Fraser等为代表的“连贯”派(coherencethe-来。连贯派学者

4、把对话语标记作用的研究局限于言orists)；（2）以Blakemore和Jucker等为代表的“关语本身，认为话语标记的主要功能就是加强话语间联”派(relevancetheorists)［2］存在的连贯关系。比如，Schiffrin把话语标记定义为。连贯派主要把话语标记的研究置于话语本身，认为话语标记有助于实现话依存于前言后语、划分话语单位的标记［6］；Redeker语连贯；而关联派在关联理论的指导下却认为，话语认为话语标记的“主要功能是把听者的注意力带到连贯“源于某一命题被理解为与另一命题存在着关后一语句与前面的话语语境的联系上”［7］；Fraser也联”［3］认为话语标记“标记语句基本

5、信息与前面话语的关，连贯从属于关联，因此，话语标记的作用是引导交际者寻找交际信息的关联性而非话语连贯。两系”［8］，“加强了话语片段（S1）与另一话语片段（S2）派学者的观点表面上是对立的，但“两者都认为话语的联系”［9］。总之，在话语连贯的背景下，话语标记成标记（对话语理解）有制约作用（constrainingfunc-为连接话语不同语句的工具，“话语标记可以从话语tion）”［4］内容所表达的潜在意义里选择意义关系，进而表明。此外，这两派学者的观点也都存在一定的片面性。因此，必须以一种新的角度和视野，综合两这种意义关系”［10］，从而使话语间潜在的连贯关系清［收稿日期］2011-09-21

6、［基金项目］本文为四川省教育厅青年基金项目“话语标记及其语境提示”（项目编号10SB048）的部分成果。［作者简介］陈家晃（1977-），男，四川民族学院英语系讲师。52北京化工大学学报(社会科学版)2011年第4期晰化。如：不同的语句，也就谈不上对话语间潜在的连贯关系例1.a.Suedislikesalllinguists.起作用：b.Ilikeher［11］.例3.(Context:Peterisbackfromjogging)例1中整个话语存在两种潜在的连贯关系：（1）Mary:Soyou’retryingtokeepfit.如果说话者对语言学家喜欢的话，那么a和b的意关联派从认知的角度

7、来研究话语标记，极大地义关系就是转折关系；（2）如果说话者对语言学家不推动了话语标记研究的进程，但也存在一定的局限喜欢的话，那么a和b的意义关系就是因果关系。而性。首先，在关联理论的指导下，关联派学者认为连如果分别在例1中的b前加上话语标记but和so的贯从属于关联，连贯是次要和衍生的，忽视甚至否认话，那么，话语标记but和so可以分别使上述两种潜话语连贯的重要性，否认话语标记对话语连贯的贡在的连