数字电子技术基础(1)

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1、数字电子技术基础教学与实验大纲合肥工业大学电气与自动化工程学院电工电子教研组2002年6月数字电子技术基础TheBaseofDigitalElectronics课程编号：04××2×××学时：数字电子技术基础：50+14学分：4课程性质：必修选课对象：自动化系，电气工程系，生物医学工程系内容概要：介绍电子技术中数字电路的基本理论和分析、设计方法。建议选用教材：《数字电子技术基础》阎石主编，高教出版社《电子技术实验指导书》李国丽、朱维勇主编，中国科技大学出版社主要参考书：《电子技术基础数字部分》康华光主编，高教出版社《数字电子技术基础

2、》教学大纲学时：50+14学分：4教学大纲说明一、课程的目的与任务《数字电子技术基础》是继《模拟电子技术基础》课程后，电气类、自控类和电子类等专业学生在数字电子技术方面入门性质的技术基础课，是电子技术基础的一个部分，其目的和任务是让学生获得数字电路的基本知识，为以后深入学习《微机原理及其应用》等课程的内容打下基础。二、课程的基本要求通过数字电子技术基础课程的学习，使学生获得数字电路的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为数字电子技术在专业中的应用打好基础。三、与其他课程的联系与分工《数字电子技术基础》中应

3、用了《模拟电子技术基础》中二极管、三极管的基本知识，应注意两门课在时间上的配合，即《模拟电子技术基础》应是这门课的前续课程。《数字电子技术基础》的后续课程是《微机原理及其应用》等其它专业课程，数字电子技术基础课程中的各种集成电路知识将为这些后续课程的学习打下良好基础。四、课程的内容与学时分配章次内容总学时数课堂讲授学时数实验时数1逻辑代数基础7-87-82门电路9-108-913组合逻辑电路12-137-854触发器7-85-625时序逻辑电路11-129-1026脉冲波形的产生和整形8-96-727半导体存储器4-54-58可编程

4、逻辑器件009数——模和模——数转换6-74-52总学时数64-7250-5814五、本课程的性质及适应对象自动化、电气工程、生物医学工程专业必修教学大纲内容第一章逻辑代数基础逻辑代数的基本公式、定理，各种逻辑函数的公式化简和卡诺图化简。教学提示：本章要求学生熟练掌握二、十六进制及其与十进制的相互转换；熟练掌握8421码。一般了解其它常用编码。熟练掌握逻辑代数基本定律与定理、逻辑问题的描述方法、逻辑函数的化简与变换。第二章门电路半导体二极管、三极管的开关特性，最简单的与、或、非门电路，TT门电路，COS门电路。教学提示：本章要求学生

5、熟练掌握TTL和CMOS非门的逻辑功能、特性、参数和使用方法。正确理解TTL和CMOS门电路结构及工作原理（推拉、三态、OC）。一般了解其它逻辑电路。第三章组合逻辑电路组合逻辑电路的分析和设计方法，若干常用组合逻辑电路，组合逻辑电路中的竞争——冒险现象。教学提示：本章要求学生熟练掌握组合逻辑电路的分析与设计的基本方法，熟练掌握常用集成组合逻辑器件（编码器、译码器、数据选择器、加法器、数值比较器）的逻辑功能及使用方法。正确理解其工作原理，一般了解竞争——冒险现象。第四章触发器各种触发器的电路功能及动作特点，触发器的逻辑功能及描述方法。

6、教学提示：本章要求学生熟练掌握各种触发器的逻辑功能、触发方式和特性，正确理解其工作原理。一般了解其电路结构。第五章时序逻辑电路时序逻辑电路的分析方法、设计方法，若干常用时序逻辑电路。教学提示：本章要求学生熟练掌握时序电路的基本分析方法，正确理解同步时序逻辑电路的基本设计方法。熟练掌握常用集成时序逻辑器件（74LS194，74161，74191，74160，74LS190，74LS290）的逻辑功能及使用方法。正确理解其工作原理。正确理解移位寄存器，一般了解动态MOS移位寄存器。第六章脉冲波形的产生和整形施密特触发器、单稳态触发器、多

7、谐振荡器，555定时器及其应用。教学提示：本章要求学生熟练掌握555定时器的工作原理及应用，正确理解施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器的电路组成及其工作原理，一般了解石英晶体多谐振荡器和压控振荡器。第七章半导体储存器只读存储器（ROM），随机存储器（RAM），存储器容量的扩展，用存储器实现组合逻辑函数。教学提示：本章要求学生正确理解ROM、RAM的功能、使用方法及其工作原理，掌握用存储器实现组合逻辑函数的方法。第九章数——模和模——数转换各种D/A和A/D转换器。教学提示：本章要求学生正确理解典型的A/D、D/A转换器的工作原理

8、及其使用方法，正确理解A/D、D/A转换器的电路结构，一般了解常用集成采样/保持器件。建议选用教材和参考书目选用教材：《数字电子技术基础》（第四版），阎石主编，高教出版社主要参考书：《电子技术基础数字部分》（第四版），康华光主编，高教