太原：初三化学第一讲_word文档

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1、初三化学视频讲义第一讲教师：钟华绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质学习目标：1．知道化学研究的基本内容。2．初步了解化学发展史、物质的微观构成。3．初步理解物理变化和化学变化的概念及其本质区别，并能运用概念判断一些易分辨的、典型的物理变化和化学变化。4．了解物理性质和化学性质的概念，能正确分辨物质的这两种性质。并能正确分辨物质的性质和变化的区别和联系。知识归纳：1．什么是化学？化学研究什么？化学与人类进步、社会发展的关系。怎样才能学好化学？2．物理变化与化学变化的比较。物理性质与化学性质的比较。3．物质的性

2、质与物质的变化的区别、联系。重点、难点、疑点：重点：化学研究的内容。物质的两种变化，物质的两种性质。难点：物理变化和化学变化的关系。疑点：物质的性质与变化的区别和联系。典型例题讲解：【例1】下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）A．计算机动漫游戏的开发B．“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道C．禽流感传播途径的调查D．新型药物有机分子的研制【例2】能源、材料、资源、环境保护等问题是人类面临的重大课题。下列研究的内容与所属领域不相符的是()A．导电塑料的研究属于能源领域的问题B．淡化海水的研究属于资源领域的问题C．新型合成材料的开发属于材料领域的问

3、题D．废旧电池的回收属于环境保护领域的问题【例3】下图所示物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（）【例4】08年奥运会在中国北京举办，北京市面临最重要的问题是环保问题，为向世界展示新北京、新奥运，某校同学提出了以下环保建议：①开发新能源，如充分利用太阳能，进而减少矿物燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③提倡使用一次性塑料餐具；④对垃圾进行分类回收；⑤提倡使用棉手帕以减少餐巾纸的使用⑥关闭干洗店以减少对水和空气的污染。其中你认为可以采纳的是。【例5】下列变化及性质中属于物理变化的是，属于化学变化的是，属于物理性质的是，属于化学性质的是。①铁生锈②

4、水是无色液体③矿石粉碎④碱式碳酸铜受热易分解⑤酒精挥发⑥食物腐烂⑦汽油易挥发⑧在常温常压下水的沸点是100℃⑨电灯丝通电发光、发热⑩纸张燃烧【例6】在卖氮肥的商店或厕所里，人们常闻到一股呛鼻的气味，这是氮肥或人尿中分解出来的一种带有刺激性气味的气体——氨气。氨气无色，极易溶解于水，在常温常压下1体积的水约溶解700体积的氨气，氨气不能燃烧，但能在一定条件下被氧气氧化，因此它是工业上制备硝酸的重要原料。氨气还能与许多酸反应生成铵盐(常用作化肥)，因此氨气在工农业生产上广泛应用，请根据以上材料简要列出氨的物理性质和化学性质。知识综合评价：一、选择题

5、：1．如果没有化学的发展，世界就不可能象今日这样丰富多彩。下列事实与化学的发展关系最不密切的是()A．新材料的开发与利用B．食物、衣料和日常用品的日益丰富C．环境污染的预防和治理D．电脑软件的不断升级2．纳米技术是各国竞相开发的一项技术，1nm=10-9m，当材料晶粒的直径小于lnm时，材料的性质就会出现奇异现象：如：各种块状金属有各种不同的颜色，但当其细化到纳米级的颗粒时，都成了黑色。实验室里使用的“还原铁粉”是黑色的，而“还原铜粉”仍为紫红色粉末。纳米氧化锌能吸收雷达电磁波，可用作隐形飞机的涂料。下列有关说法正确的是()A．“还原铁粉”的晶

6、粒小于纳米尺寸B．“还原铜粉”的颗粒小于纳米尺寸C．黑白照片底片上的银的颗粒小于纳米尺寸D．隐形飞机就是肉眼看不到的飞机3．人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是（）A.电熨斗通电发出的热量B.电灯通电发出的光C.水电站利用水力产生的电能D.液化石油气燃烧放出的热量4．“物质是由分子和原子构成的”，据此说明化学变化的基础是()A．原子破裂B．分子破裂C．分子的破裂和原子的重新组合D．分子、原子同时破裂，重新组合成新的分子和原子5．下列说法正确的是（）A．化学变化中有能量转化，物理变化中没有能量转化B．有气体放出的变化一定是化学变化C．

7、化学变化中一定伴随物理变化，物理变化中不一定伴随化学变化D．只有物质的物理性质决定物质的用途，化学性质不能决定物质的用途6．化学家用一种高分子薄膜制成了一个鸟笼，把它放在鱼缸中的水里，笼中的鸟儿能和水中的金鱼幸福地生活在一起。则这种高分子薄膜必须具备的性质是()A．隔水透气B．只隔水不透气C．隔水隔热D．透水透气7．在探究地球上生命起源的活动中，美国科学家米勒做了一个著名的实验，他把甲烷、氢气、氨气和水蒸气等混合成一种和原始大气成分基本—致的气体，放入真空密闭的玻璃容器中进行模拟实验。一个星期后，他惊奇地发现仪器中有数种氨基酸生成。下列关于米勒

8、实验的说法正确的是()A．没有发生物理变化B．发生了化学变化C．几种物质混合起来就是新物质D．形成了原始生命8．下列关于化学的看法错误的是()A．化学