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《不同强度等级混凝土的断裂韧度_断裂能》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第卷增刊大连理工大学学报,年月不同强度等级混凝土的断裂韧度、断裂能吴智敏赵国藩黄承这大连理工大学大连摘要采用尺寸为三组楔入劈拉试件进行断裂试,、断裂能及临界裂缝尖端张验研究不同强度等级混凝土的断裂韧度开位移〔,,研究结果表明,。、、,,随着抗压强度劈裂抗拉强度的增大而增大并且成线性关系则不随试件的强度变化而变化这与金属材料的断裂特性有明显的区别关键词混凝土断裂韧性断裂能分类号,,人们在研究金属材料的力学性能过程中发现随着金属极限抗拉强度的增加尤其在使用,往往出,高强度钢过程中现低应力脆断即工作应力远低
2、于材料的许用应力而发生破坏现象,这是由于金属材料因自身难以发现的内部缺陷而产生应力重分布局部应力大于屈服强度因,,而发展了线弹性断裂力学并用应力强度因子来描述带裂纹体结构的裂纹尖端的应力场强度提出了断裂韧度这一新的强度概念研究结果表明,随着金属强度的增加,裂纹尖端附近的塑,。“”,性变形减小降低材料的脆性愈加明显并且随着加荷速率的增加而降低,,混凝土是介于脆性与塑性之间的材料人们容易接受的是随着混凝土强度的增加断裂,“”,韧度降低即高强度混凝土比普通混凝上更脆文献采用三点弯曲梁试件研究了不同强度及高强
3、混凝土的断裂韧度、断裂能后却认为,混凝土的、随着抗压强度的增加,而显著地增加这显示了混凝土材料与金属材料的明显的区别本文采用楔入劈拉试件研究了三种不同强度混凝土的、及〔丫,。研究结果与文献「一〕较吻合试验概况试件的制作,口根据研究目的采用如图所示的具有单边缺的立方体试块其尺寸为一收稿一一日期大连理工大学学报卷采用只又的标准,立方体钢模直接浇注试件用的钢板并将其,一边缘磨成的尖角预制裂缝根据试验要求共设,、计了三组不同强度的混凝土试件以研究强度对及一。”、的影响每组块三组强度等级分别为。“、“,混凝土配
4、合比如表水泥采用大连水泥厂生”,产的普通硅酸盐水泥砂为河砂粗骨料为石灰岩碎,一石一级配最大骨料粒径为所有试件在同一天浇,注而成浇注后拆模然后用草袋覆盖洒水养护、,,测得立方块人见表楔入劈拉试验中为方便,口,,施加垂直荷载需要在试件上留有槽为此试验前在试图试件形状件上粘贴两块厚、宽的钢板如图所示粘结剂为中,国科学院大连化物所研制的建筑结构胶在粘贴前应先将试件表面适当磨平将粘结剂均匀地涂到试件上粘结后即可试验表三组混凝土配合比表三组混凝土试件的、编号水泥砂子石子水水灰比编号关‘住曰︺‘,。匕实验仪器及试验
5、过程所有试验均在乙了匕·止脚艺‘压力试验机上一进行荷载传感器采用’一型号为的,土夹式引伸仪拉压式荷载传感器测量范围为。试件缝高比为和通过自制的夹式引伸仪测一、一量尸尸〔一全过程曲线通过图试件受力状况图加载系统记录仪自动量测测量的夹式引伸仪应固定在试件劈裂力所在的平面内如图为了能更好测得尸一,,和尸全过程曲线可在试验机上下压力板之间加上四个高强度弹簧以增加整个试验一系统的刚度测得各强度等级混凝土试件典型的荷载位移全过程曲线见图一整个试验过程是稳定的、断裂能增刊吴智敏等不同强度等级混凝土的断裂韧度‘洲‘工
6、,‘︸﹄叫荷载,程衰减材程夜减了。刀程衰减一留气一留口曲线一曲线。。。。。。。。。阂工别亡图试件全过程曲线沁沉试件全过程曲线三组混凝土试件的、试验,过程中作用在试件水平方向劈荷载程衰减裂力由下式给出〔材一程衰减,·气一哭程奋减式中一试验机所加竖向荷载尸一加在试件上的水平劈裂力一楔形体的夹角,一所以见图,口曲线断裂韧度由下式给出一曲线·、二一,。一一。。人下。。。。节匕‘。。。。簇镇耐口其中尸一最大的水平劈裂力包括夹具图试件全过程曲线重量断裂能的计算公式为。··。。。其中为水平荷载尸在裂缝口张开位移上所
7、作的功为裂缝口最大张开,一一。,一位移为试件韧带面积为夹具重量大连理工大学学报卷曰﹃卜兴洲犯芝隆、﹄与不的关系。冤巧。。。〔,单位川二笋数烹了一,州尸一一叻﹄图楔形体尺寸。。。〔厂试验结果及分析。‘抽匕场‘,“日︸︵、。与人的关系《卜,卜心勺。、一︶。试验详细结果见表图表示及人对混凝土、及〔了的影响规,、、。。律从图中可以看出随人的增。,大而增大并且成线性关系从增加人,到、、、从增加到图〔了与人的变化规律、而,增加了由增,〔。加到增加了了值则不随混凝土强度的变化而变化、〔。表及试验结果二。·一‘试件编
8、号尸〔了几叹〕公丫。平均。。平均通孟,月卫︸三,‘主毖巴哎八匕工月,‘连只,⋯任勺吐。平均、断裂能增刊吴智敏等不同强度等级混凝土的断裂韧度结论、,混凝土断裂韧度断裂能随抗压强度及劈裂抗拉强度的增大而增大且成线性关系〔刀,临界裂缝尖端张开位移不随及人的变化而变化其平均值为参考文献一”八献,,一一刁,,材司一耐王新友混凝土断裂性能及其力学行为综合设计的实验与理论研究学位论文〕上海同济大学,,,,〔习’,、
