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时间:2019-06-03
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1、中心幼儿园业务学习活动计划一、指导思想:为改进幼儿园教育教学管理工作;加强教师业务培训,提高幼儿园教师的专业水平;探索科研路子,以提高幼儿教师的整体素质,使得我园的教育能发挥其示范辐射作用。二、主要工作目标:1、为切实提高幼儿活动质量,在教育教学方面,努力提高集体教学活动质量,同时,优化幼儿一日活动的组织,加强幼儿的常规管理,培养幼儿的各种学习和生活习惯,为其一生的好习惯养成奠定基础。2、重点抓好青年教师的基本技能培训,为我园的可持续发展打好基础。3、改进集体备课的方案,每个年段成立教研组,做到课前备课充分
2、,在讨论中优化教学活动的组织环节,并要求教具准备充分,切实提高课堂教学的质量。4、继续开展主题活动和各年龄段活动,给幼儿搭建展示平台,以活动促发展。5、继续加强为家长服务意识,开展多种形式的家园活动,开发家长工作新渠道,利用社区资源促进家园共育。三、具体工作及措施(一)抓教学,抓常规,要质量1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,做到每个环节要求明确。强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。2、丰富幼儿活动。开展主题活动和各类班级、年段活动,以活动促发展,保证每天的户外体育游戏锻炼的时间,以各种游戏
3、的形式让幼儿参与锻炼,同时激发幼儿对活动的兴趣。(二)钻研教材,通研教学方法1、完善集体备课制度。根据新教材的特点,开展集体备课,成立教研组,每周保证一定的时间让老师集中讨论备课内容,努力做到课前准备充分,提高集体教学活动的质量。3、创设丰富的区域游戏活动的环境,重视区域游戏活动的开展。(1)每位老师要充分利用教室、走廊等幼儿园现有的场地,保证区域游戏活动的空间。这学期重点布置教室内的主题墙,主题墙要做到及时调整,幼儿的作品应及时更换。(2)要科学安排幼儿的一日生活,保证区域游戏活动的时间。区域专用活动室要
4、加强利用,室内的材料及时更新,以满足幼儿的需要。(3)要注重活动的趣味性,操作材料根据实际情况做到补充与更换。(三)抓好技能培训4、利用每月一次的业务学习,结合新教材,通过研讨、主题交流、技能比赛等形式吃透教材,改进教学方法,转变教师的观念,从而使教材的优点最大化。5、要求教师积累经验,努力寻求身边疑难、困惑的问题,多动笔撰写教育教学反思、典型案例等,在网站上上传。6、利用集体活动的时间,对教师进行弹琴、唱歌、舞蹈、普通话、视唱等专业技能的培训,提升教师的专业技能。(四)、做好家园双通工作1、各班利用“家长
5、开放日”活动,向家长介绍幼儿园的课程、幼儿一日活动安排、园内各种活动开展的情况,让家长配合我们的教学共同为幼儿的全面发展而努力。2、利用幼儿园的“家园双通道”,让家长了解幼儿在园学到的各种知识技能,建起与家长的沟通桥梁。
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