资兴市四完小2013~2014工会工作计划

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1、资兴市四完小2013~2014年工会工作计划坚持以“三个代表”重要思想为指导,落实市教育工会部署,坚定不够地贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级的指导方针,围绕学校教育中心工作,服从服务大局,全面履行工会建设、参与、教育和维护四大职能,突出维护职能,为构建和谐校园、构建和谐社会,团结动员全体教职工以主人翁的劳动热情和创造活力,不断发挥教职工的积极性和创造性,为我校教育事业的发展作出新的更大的贡献。一、加强民主管理,实行校务公开,进一步强化教职工参与民主管理的意识。1.制定符合学校特色的工会工作计划,做到工作计划目标明确,活动形式丰富。2.严格按教代会程序,召开教工大会,做到主题

2、明确,时间有保障,并实施民主票决制,切实尊重每一位教职工的民主意志,维护每一位教职工的民主权利。3.根据市教育工会的要求,加大民主管理和民主监督的工作力度,全面实行校务公开。努力做到权为教职工所用,情为教职工所系,利为教职工所谋。对学校的重大决策、群众关心的热点问题,如:财务、人事分配、入党、评优晋职、干部任用等涉及教职工切身利益的事项都在校内公开,充分发扬民主,使教职工群众的知情权、参与权和监督权真正落到实处。4.配合学校党政抓好绩效工资实施,凝聚人心、和谐校园,确保绩效工资公平、公开、公正、平稳地实施。5.建立健全教职工利益诉求的表达、反映、沟通与解决机制。在全面实施绩

3、效工资的背景下,除充分利用好民主对话、座谈会等传统诉求渠道外,积极探索定期的民意汇集制度、专题听证会、研讨会制度,以完善教职工日常参政议政机制。二、加强工会组织建设,提高工会工作的整体水平。  1.定期召开工会委员会议、工会小组长会议,对上级的精神和学校的要求及时传达,对工作及时研究、布置、落实,使工会干部明确工会工作要求,做到工作有计划,有安排,干部心中有数,责任落实。2.工会干部要强化服务意识,树立奉献精神。要狠抓工作水平,提高服务本领,要求工会干部在工作中起好带头作用。工会干部要带头学理论、学业务,带头参加学校组织的各项活动。 3.重视工会财务经审工作,按照新的《工会

4、会计制度》,加强工会经费的管理。严格执行对工会会费的收缴、使用的统一管理,使其能够真正发挥作用。4.加强工会工作的信息宣传,落实专人负责信息宣传工作,扩大我校工会的影响,推动工会工作全面发展。  三、深入开展“读书活动”,营造书香校园,打造学习型、专家型教师队伍为了深入学习实践科学发展观,全面提升学校教职工的人文素养和文化底蕴,校工会将有目的组织高质量的读书活动,让我们的教师通过开卷有益,弘扬中华文化,建设精神家园;通过不断充电,更新教育理念,提高教育理论素养、教学研究和教学科研能力,掌握驾驭“教、科、研、训”的话语权和指挥权。养成每日读书好习惯。1.进一步落实读书方案,开

5、展邀请专家讲座,组织读书交流活动等形式多样的读书活动。2.充分交流沟通,将有关学习资料和心得体会在“教工之家”发布、讨论。3.组织“好书与你分享”读书论坛活动,每个工会小组推荐1-2名教师参加论坛活动。4.工会小组和学校分别搞好读书活动总结工作,褒扬先进,总结和推广一批在读书活动中出现的先进个人。5.加强学校工会会员队伍建设,鼓励、动员教职工自觉参加各种形式的学习和培训,学习《教师法》、《教育法》等有关法律知识,提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力,提高人文素养和开拓创新能力。四、进一步落实《工会法》,强化服务意识,为教职工办实事、好事。  校工会将全心全意为教职工

6、服务,关心教职工生活,维护教职工利益,把我校工会建设成“服务型工会”。关心全校教职工(包括离退休教工)生活;积极为教职工谋福利,组织全校教职工参加一年一次的体检;支持教职工外出学习,尽力为困难教职工解决实际问题,组织慰问小组慰问退休教职工、困难教职工,把诚心关怀送到教职工的心坎上。增强服务意识,做教职工的贴心人。1.配合校党政在春节、教师节、老人节等重大节日期间走访、慰问离退休教师和特困教职工。组织教职工开展献爱心活动。2.及时并准确掌握因灾致困教职工的情况。及时走访慰问受灾的教职工,看望因病住院的教职工,配合上级工会抓好帮困扶贫送温暖工作。3.在法定节假日积极组织教职工开

7、展庆祝活动,在教职工有红白喜事的时候,积极组织会员到场帮忙,让教职工感受到单位的温暖。4.配合学校中心工作,积极开展教职工职业道德教育,树立典型,学习身边的榜样,形成爱岗敬业、奋发向上的良好氛围。5.关心教职工身心健康,组织教职工参加一年一度的体检。6.继续组织女职工参加特殊项目体检活动,在“三八”妇女节期间开展适应女教工的系列活动,促进女教职工队伍整体素质的提高,维护妇女特殊权益。五、开展形式多样的文体活动,丰富教职工的生活。1.进一步实施身心健康工程。根据市教育工会的“身心健康工程”精神,精心设计并开展丰富多彩

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