资兴市二完小2013年秋季少队工作计划

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1、资兴市二完小2013年秋季少队工作计划一、指导思想:  以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。  二、工作重点:(一)抓规范求创新,。加强队伍建设1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设,在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质,提高班队集体建设的水平。2、加强少先队阵地建设:选拔大队干部、选拔国旗班、招聘红领巾广播

2、站播音员、组建鼓号队、重建少先队队室等少先队活动,规范、体制的学校少先队活动机制,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极投入少先队组织的活动中,并有组织归属感,从而使少先队队组织真正成为少先队的引领作用。3、加强中队建设:每月更换黑板报,规范班队课,专课专用,每月一次有意义的中队主题队会,雏鹰争章活动。(二)充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、10、13建队日等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,如教师节开展各种尊师活动,国庆节开展一系列相关活动,对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育,帮助他们

3、牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手,举行新队员入队仪式,广泛开展少先队员光荣感教育,帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。(三)以“美丽中国·我的中国梦”为主题开展主题教育活动。为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神,切实加强队员的思想道德建设工作,推动“美丽中国·我的中国梦”主题教育活动的深入开展,开展3多样的主题队日活动,如“美丽资兴,我的梦”、“畅想我的梦”

4、、“理想心中行”、“伟人我的引路人”等主题班会。从小培养学生们的梦想,鼓励学生们的原创和发现,尊重创新合作精神,帮助他们树立正确的人生观。(四)运用快乐体验理念,深化少先队品牌活动。1、以“同在一片蓝天下,手拉手成长”为主题,“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手,营造平等、互助、友爱的社会。在活动中要注重双方情感的交流,对方的闪光点,让结对小伙伴感受社会的温暖,让手拉手小伙伴体会生活的艰辛,从而少先队员之间互相、学习、进步。2、红领巾跳蚤市场活动,运用少先队员将废物再利用的价值,筹措红领巾助学基金,为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。3、日常习惯、卫生的检查监督,红领巾督导岗

5、值日质量,“四项评比”竞赛,精神文明建设。4、光荣升旗手活动。各中队要推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样。三、具体安排:九月:尊师长,懂礼仪★本月纪念日:9月1日次世界大战爆发纪念日、9月3日抗日战争胜利纪念日、9月10日教师节、9月14日世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、9月20日爱牙日公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后星期日国际聋人节1、各中队入学常规训练。2、中队干部的选拔,红领巾广播站的重建,“校园之声“的开播准备。3、各中队制订新学期中队计划,中队组织。4、班级文化建设评比。5、庆祝第29个教师节,出版

6、专刊板报,号召全体队员制作“心意卡”,各中队“尊师献爱心”主题队会。6、推普周活动,评选推普之星。7、各中队以“公民道德宣传日”为契机组织活动。8、“美丽中国·我的中国梦”主题班会。十月:爱祖国,爱家乡★3本月纪念日:10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月13日重阳节、10月31日世界勤俭日1、“美丽中国·我的中国梦”活动之二:庆祝国庆节,刊出专刊,举行“颂祖国,迎队日”歌咏比赛。2、大手拉小手活动:高年级队员对新生入队前的熏陶(学习队章、教唱队歌)十一月:安全记心中★本月纪念

7、日:11月9日消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节1、消防安全演练2、重阳节敬老活动十二月:歌声与微笑★本月纪念日:12月1日世界艾滋病日、12月04日法制宣传日、12月09日“一二九”运动纪念日、12月10日世界人权日诺贝尔日、12月25日圣诞节1、“珍爱生命,远离毒品”主题班会2、“做个守法的好少年”法制专题讲座3、筹备元旦庆祝活动。一月:乐游园喜收获★本月纪念日:1月1日元旦、1、各中队迎接期末考试的中队会。2、庆祝“元旦

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