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《新课程理念下化学习题的设计原则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2008年,第7期习题与解题思路65新课程理念下化学习题的设计原则孙少炎(苏州市第五中学,江苏苏州215008)摘要:新课程改革需要新型的、更有效的化学习题。按照什么原则来设计化学习题,对实际的化学教学有着重要的意义。具体设计原则有:科学性原则;情境性原则;活动性原则;针对性原则和开放性原则。关键词:化学习题;设计;原则文章编号:1005-6629(2008)07-0065-03中图分类号:G632.479文献标识码:B目前我们国家正在大力推进新课程改革,化学铁锈存在。请回答下列问题:习题是化学新课程改革的重要组成部分。学生的化(1)热敷袋产生热量的来源是_____________学经
2、验与习题是息息相关的,因为学生在课堂上要(2)炭粉的主要作用是___________________做习题,课后还要做很多习题来巩固知识、运用知(3)加入氯化钠的主要作用是_____________识、提高解题能力,所以习题的表述、对学生的要(4)写出生成铁锈的有关方程式(按生成过程求以及趣味性等方面的特征就直接关系到学生对于步骤写)____________化学的体验以及化学观的形成,于是,对化学习题2情境性原则的设计进行研究是非常有意义的。“情境”两个字,一个是“情”,一个是“境”,1科学性原则“境”是物化了的因素,而“情”是人的情绪化的化学习题的设计不仅要求在内容上科学,在形因素,
3、有“情”之“境”,“情”“境”交融,式上的设计也要求具有科学性。内容需要以一定的“情境”就形成了。习题的编制要与现实生活中的形式来表达和体现,形式是内容的“外衣”,是为鲜活素材结合在一起,使化学习题贴近现实生活,内容服务的。科学地设计中学化学习题有助于更好从而让学生感受到化学就在你的身边,你的眼前,地发挥习题的功能和作用。不要将化学与丰富多彩、千变万化的现实生活隔习题表述要科学、严谨,应使用语法规范的语开,与社会隔开。只有这样,学生才会愿意学习化言,使用国家规定的专业术语和计量单位。图、表学,愿意审视现实中的问题,从而运用科学的理念要清晰、准确、规范,指导语言要明确、简洁、合思考和解决
4、现实的问题。理。尽可能使用学生容易理解的文字、词汇,避免下面是苏教版必修1书后的一道习题,它将化使用复杂的句子结构或不必要的难词妨碍学生的阅学知识与学生生活情景联系起来。读和理解。例3.例1.一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时配料氯化钠、碘酸钾含碘量20mg·kg-1～40mg-1使用。其内层是用铝箔包裹的、并已加工好的真空·kg包装食品,外层则是分别包装的两包化学物质,使保质期18个月用时拉动预留在外的拉线,使这两种化学物质反食用方法勿长时间炖炒储藏指南避热、避光、密封、防潮应,此时便可对食物进行加热,这两包化学物质最合适的选择是()。上表是某地市场上销售的一种“加碘食盐”包A.浓
5、硫酸与水B.生石灰与水装袋上的部分文字说明。C.熟石灰与水D.氯化钠与水(1)碘盐不能长时间炖炒,且应避热、避光保例2.市场上出售的“热敷袋”的主要成分是铁存,你认为可能的原因是什么?屑、炭粉、木屑和少量氯化钠、水等。热敷袋未用(2)实验分析发现某批加碘盐中碘酸钾的含量-1时用塑料袋使其完全隔绝空气,使用时打开塑料袋为52mg·kg,试计算每千克加碘盐中碘酸钾的物质轻轻揉搓就会放出热量,使用完后,会发现有大量的量和碘的质量。(3)若成人每天需摄入0.15mg～66化学教学2008年,第7期0.20mg碘才能满足人体健康的需要,通过计算说明学生的思维误区,遵循学生的认知规律,设计有利成人
6、平均每天食用6.0g这种加碘盐是否能获得所需于促进学生认知能力发展的化学习题。要的碘。中学化学习题设计的内容范围要确定,不能超3活动性原则出中学化学大纲太多、太难。内容取样要有代表探究式习题课教学可以始终把学生的主观能动性,在注重基础知识和基本技能的同时,尽可能反性放在第一位,由学生主导学习的全过程,能活跃映教材的重点和难点。习题设计要按教材内容和学学生的思维,激发学习的灵感,开拓思维能力,塑生认识发展的顺序由浅入深、由易到难、由简到创新的潜质。繁,由具体到抽象,由分解到综合,循序渐进,有例4.某课外活动小组通过Internet网上资料得利于学生进行阶梯式练习。而学生能否解决问题的知:
7、废弃的定影液含有一定量的AgNO3。他们从摄基础是学生已有的陈述性知识背景与能力背景。影店收集到一些废弃的定影液,准备将其中的银以例5.结合前面的学习,整理钠及其化合物的知单质的形式全部回收。于是,他们进行了以下的实识,回答下列问题验活动。(1)列举你所知道的含钠元素的物质。3.1[设计方案](2)钠元素在不同物质中分别以什么形式存(1)加入比银活泼的金属单质_____________;在?(2)除去金属混合物中的杂质_____________
