麻武乡学区校本培训工作计划

《麻武乡学区校本培训工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、麻武乡学区校本培训工作计划 一、指导思想    认真贯彻教育部《中小学教师继续教育工程》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》精神，围绕课程改革的中心任务，进一步提高教师教育教学理论水平和实践能力，努力营造教师终身教育和学校可持续发展的良好氛围。认真学习新课程改革的理念，立足课堂教学改革，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。结合我乡实际情况，力求在去年校本培训的基础上再上一个新的台阶，特制订本计划。     二、培训对象学乡

2、全体在职教职工     三、目标任务     1、通过实施校本培训，使广大教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。      2、构建一支学习和研究型的教师队伍：四十五岁以下教师全部通过本科以上的学历培训，鼓励已获得本科文凭的教师参加研究生学历培训。      3、完善

3、教师校本培训档案，所有教职工都拥有自已的个人继教档案。全体教师人人能使用《powerpoint》制作课件，部份骨干教师能使FLASH制作课件。      4、全乡95%的学科教师均承担一项以上的课题研究任务，均有研究成果在校级以上交流，争取每人有1篇以上的教育教学论文获市级以上奖励。      5、以改革促进发展，通过改革和创新，突破教育发展的瓶颈，激发我乡教育事业发展的活力，在课堂教学改革中创造出丰富多彩的经验和成果，不断使我乡的教育事业的发展跃上新的台阶。     四、工作措施    （一）努

4、力探索适合我乡实际的继续教育新路子、新模式，扎实有序有效地开展师训工作。      1、加强师资队伍建设，以课堂改革为契机，大兴学习之风，树立终身学习意识。      2、大力挖掘校内外教育教学资源，积极为教师构筑新的学习平台，帮助教师更新教育教学观念，适应新一轮经济社会发展和人力资源的需求。     （二）围绕课堂改革，树立新课改理念，改革课堂教学。      1、开展 “学习新课改，心得体会大家谈”活动。以教研组为单位，组织教师学习新的教育理论，然后人人交流学习心得。并从每个教研组遴选1—2名

5、教师在校本培训时间交流。      2、开展好“在新课改中成长”经验交流。以教研组为单位，遴选1—2名教师，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；       3、开展课改汇报课和说课、评课活动。在教导处组织的人人讲研讨课的基础上，各校教研组推荐一节最能体现新课改精神的课，向全体教师展示，并且授课人现场说课，说课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转变及教学方法的创新为主要内容。    （三）抓好“一人学习，众人受益”式培训。 着力培养一批

6、有特色、有成果、有影响的知名教师。学校选派骨干教师或教坛新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。积极参加校、市、地、区、省、国家等有关新课程培训研讨会，积极撰写心得体会、经验论文等参加各级评选及投稿。     （四）营造浓厚的科研氛围，鼓励教师积极参加教科研。      1、加强教科研业务培训。通过“走出去、请进来”方式，有计划组织课题组成员外出听课

7、、培训，校领导带头学习，教科室及时向教师推荐学习内容，做好学习资料的汇编，努力提高广大教师的教科研业务水平。      2、加强原有研究课题的管理，确保教科研工作的顺利开展立项的课题要整理课题研究资料，并认真撰写实验总结及报告，做好档案整理工作。      3、树立以教育科研为提高学校知名度的载体的意识，通过建立激励机制，调动参加教科研论文评比的积极性，结合自己工作实践积极撰写教科研文章和教育教学论文，参加区级以上评选或向各类报刊杂志投稿。积极报道学校教育教学改革动态。     （五）进一步加强现

8、代教育技术培训。      1、开学初对全体教师进行一次电脑知识及操作水平的普核，结合上级教育行政部门的要求，学校认真组织全体教师进行培训，做到集中培训与分散学习相结合。      2、为了检查教师的电教手段使用情况，学校领导要经常深入课堂听课，掌握教师信息技术在教学中的实际应用情况，从中总结和发现人才。      3、进行课件制作培训，使全体教师人人能使用《powerpoint》进行制作课件，部份骨干教师能使FLASH制作课件。逐步使我乡教师人人都能制作和使用课件上课。