精英小学2009秋工作计划

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1、精英小学2009-2010年第一学期教导处工作计划指导思想:以深化教学改革为中心,加强改进教学过程管理,加强教师课堂教学的改进,提高教师课堂教学的有效性,全面落实素质教育,推进新课程,努力提高教育教学质量。主要工作及措施:一、师资队伍建设1、加强教师职业道德教育:组织教师听取专家教授的讲座。2、制定《校本培训研修实施方案》,组织教师开展校本研修,落实方案中的各项培训工作和要求(1)组织教师参加培训,做好新一轮教师继续教育培训的过程管理。督促教师参加本学期的各级各类课程培训,做好教师继续教育培训课程的报名工作。(2)

2、新课程培训:组织教师听取专家讲座、观摩优质课、专题学习,使教师在学习、观摩的过程中研讨、反思、总结,提高教师课堂教学效益。(2)新教师培训:继续开展拜师学教结对活动,使青年教师尽快成长。每周听互观课,每月写学教体会或随笔,认真记载。三、教学工作(一)加强教学常规工作流程管理1、严格执行、落实课程计划和一、二年级课程调整方案,(1)按课程计划设置学校课程,要求教师不私自调课。(2)关注一年级准备期的各项教学工作(第一~第四周),使一年级新生尽快适应和融入小学生活。(3)调整学校作息时间,组织开展快乐的课间活动,促进学

3、生身心健康发展。2、定期召开教学工作例会,及时总结、反馈和改进学校各项教学工作。3、强化教学的五个环节,注重教学的精细化管理,提高教学有效性。(1)备课:继续实行学科年级组内资源共享,强调个性化使用,要求教师用红笔在原有教案上改动,使之变成适合自己班级的学生实际。学校将在期初、期中、期末组织检查,重点查教案修改、课后反思。反思每周至少2篇,50字左右。(2)作业:要精心设计和选择作业。根据学生的实际控制作业和练习的量,作业的批改要做到及时、认真、规范,并及时分析反思,向学生作评讲,指导学生订正、并批改,适时地采取补

4、救措施,提高实效。(3)听课、评课、上课:继续实行“随堂听课制度”。行政人员和各教研组长、备课组长定期听课,对薄弱学科指导和跟踪听课。积极参与学校安排的随堂课、公开课、研讨课等学科组教学研究活动,教师校内年级组、学科组内听课不少于10节,并认真记载好《听课记录本》,及时填写评价表。(4)辅导:每位教师要切实做好对学习困难学生的辅导工作,填写《个案记载表》,认真分析、制定措施。教师要进行个别辅导,为其补上所缺的基础知识,每次作业尽可能面批,力争提高合格率和进步率。(5)考试(考查):落实教学质量监控,做好单元卷、继续

5、做好校内定期的教学质量监控、分析与反馈,初定10月和12月进行校内质量调研;11月进行期中练习,20010年1月进行期末考试(考查)。3、继续实施和深化教师“课堂教学改进”,实施课堂实践,在课堂改进中提高教学效率。4、以镇级骨干教师支教为契机,带动教师及学科组的整体提升。(二)加强教研组建设,开展校本研修活动1、组织教师开展《改进小学各学科课堂教学的若干意见》、《校本研修指导意见》等的学习与解读。要求各学科组每次教研组活动先学习体现新理念文章、学科类论文等,再安排教研组内工作,并逐步使之成为制度化的举措。2、继续开

6、展以“上课——说课——评课——反思、研究、改进——再上课——再评课”为中心的校本教研活动。每个年级组在教研组、备课组范围进行1次公开教学交流。并结合课题研究,进行课堂教学改进,每月一节课、一个案例。3、各教研组长、备课组长选择平时教学中的疑难问题,结合课堂教学活动、课题研究内容组织教师通过学习、备课、开课、交流等活动,把相关目标、要求落实到具体的教学中。4、加强信息化在教学活动中的应用,注重学科信息化与各门学科教学的整合。课前,教师要充分做好教学内容的确定、有关信息的收集、课件的制作、操作方法的熟练等准备工作,力求

7、教学形式为教学内容服务。课后,及时记载使用记录。(三)开展学生活动:1、举行语文、数学、英语“学习周”竞赛活动。2、组织开展学生体操、书法、美术比赛活动。四、其它工作:1、做好新学期学生学籍管理卡的整理工作。2、继续开展学校教科研活动。3、重视学校信息技术应用与管理。4、抓好学校语言文字工作。5、抓好学校卫生、体育、科技工作,协调图书、,协助校长开展各项工作。精英小学2009年秋

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