2007-2008学年度传媒系科研工作计划

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1、2007-2008学年度传媒系科研工作计划　一、指导思想以邓小平、江泽民、胡锦涛的教育思想为指导，继续以“立足教学搞科研，以科研促教学”为宗旨，以提高教师的科研能力、科研水平为目的，在学院科研处的正确领导和支持下，充分发挥教育科研积极作用，踏实工作，实事求是，解放思想，锐意进取，不断提高教育科研水平。为提高本系的科研水平，增强本系的科研竞争力，增进我系科研实力而奋斗。二、工作目标1.强化科研力度，立足科研促教学。全系将高度重视科研工作，全系教师在教学之余，将全身心积极投入科研工作中去。我系虽是一个小系，

2、在编人员四十余人，但我们拥有一支高职称、高学历、结构合理、整体水平高的教师队伍，所有教师都能投身到科研领域积极开展研究工作，在有良好科研力量为基础的前提下，我们加大科研经费投入力度，想千方、设百计为教师创造科研条件，力求以科研促教改，以教改深化科研，争取提高我系教学质量，培养优秀科研人才。2.积极开展科研活动，增强我系科研氛围。本年度，我系将秉承往年的优良传统，继续开展以下科研活动：2.1举行学术讲座。我系将聘请均来自省内外重点高校的专家学者来系讲学，各科研团队继续开展学术讲座活动，形成自己的科研特色。

3、2.2开展红学系列活动。红学研究所除了举办系列讲座之外，组织学生参加系列活动，形成师生共同参与、共同研究的良好氛围。2.3积极参加学术交流活动。大力支持教师参加各种学术交流活动，特别是专业性较强的学术交流，依托专业建设，提高整体素质。2.4培养学生研究能力。我们将吸收学生加入老师的科研课题中，师一起展开研究，大家彼此促进、相互提高，共同提升我系科研水平。3.做好课题研究，提升科研能力。3.1做好与教育教学密切相关的研究工作。在研究中以科学为依据，以研究为手段，把握好课题研究与教育教学的关系，用实践促进理

4、论升华，用理论指导实践进步，尽最大的努力，争取获得理论、实践双丰收。3.2继续完成所承担的课题研究工作，深入学习相关的理论和他认的研究经验，取长补短，不断进步，不断提高，确保课题研究的顺利进行。推动全组成员的科研水平。3.3做好论文撰写和推荐工作，课题研究完后一定要形成论文，积极发表，争取多发论文，发高质量的论文，将工作落实到实处，讲究实效。4.积极申报科研课题，特别是省级、国家级科研课题，提高我系综合科研能力。三、工作措施经过前几年的努力，我系科研工作已经取得了较大的发展，具体表现在：一是教师的科研意

5、识普遍得到了提高，参与科研的积极性有了较大的增强；二是形成了一支人数可观、实力较强的科研队伍，科研学术梯队已渐趋形成；三是各级课题立项增多，档次不断提高；四是服务教学的能力逐渐增强；五是科研成果逐年增多，在全校处于领先地位。这些都为我系科研工作的进一步发展奠定了坚实的基础。　　在看到取得成绩的同时，我们也要看到不足，这主要是：课题立项的前期准备还欠缺，尚无省、国家级课题，且参与课题的人员范围还欠广，特别是青年教师的人数较少；发表论文的总量还较少，个别教师还有将论文发表在非法出版物上的现象；科研群体优势尚

6、不明显，以单兵作战为主，协同作战还需进一步加强；在从事科研时，与教学及专业学科建设的结合不是十分紧密。因此，我们要在继续贯彻好学院关于科研工作指示精神的同时，认真加以总结研究，结合我系的实际，着重抓好以下几方面工作。　　1、加强科研宣传工作，进一步强化教师的科研意识。通过不同场合、不同途径的科研宣传，促使广大教师把科研作为教学的重要内容，从事科研作为一种自觉的行动。要逐步完善科研工作的激励机制和评价机制，从制度和管理上为教师的科研工作营造良好的内部环境。严格按照学院的有关规定，加强对教师科研工作的考核，

7、教师的年度考核、职称晋升与科研成绩直接挂钩。　　2、加强对教师科研工作的服务。各教研室要将科研作为一项重要的工作来抓，积极组织广大教师提前做好课题申报的准备工作，鼓励他们申报各级课题，并为教师的课题申报及时提供有效的信息，争取在国家和省、市级项目上有更多的立项。在课题进行过程中，要加强督促与指导，及时对已结题的课题项目进行成果登记与申报。　3、加强与教学和专业学科建设的结合，不断提高服务教学的能力。各教研室要立足于自己的教学实际，根据本学科建设的需要，有针对性地选择研究方向，提出研究的具体目标。要努力形

8、成“以教学带动科研，以科研促进教学”的良好氛围，使科研工作真正起到为教学服务，为专业学科建设服务的作用。加快科研成果的转化，进一步推动地方教育和经济建设的发展。　　4、加强科研学术梯队的培养工作。从目前我系科研队伍的状况看，主要集中在高职称、高学历教师当中，青年教师所占的比例并不是很大。针对这样的情况，我们除了要实行导师制对青年教师进行引导外，更重要的是加强现有师资中学术梯队的培养，整合力量，合作攻坚，在共同研究的过程中带领和培养好中青年教