俄语阅读教案

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1、俄语阅读教案课程名称：俄语阅读教程课程类别：公外俄语院（系）：外语学院授课教师：李远文授课时间：二〇一一年（九/一）商贸俄语概况及要求授课类型专业俄语授课对象（年级）09PH俄/10SZ俄/11Z俄授课教师李远文职称教师课程类型必修课大学通修课（）；专业基础课（√）；非专业课（）选修课通识教育课（）；专业限定选修课（）；专业任意选修课（）授课时间2011年9月至2012年1月教材名称俄语阅读教程编者王辛夷出版社北京大学出版社课程教学总学时数54学时学时分配课堂教学18×3＝54学时考核方式考试：笔试（√）口试（）机试（）其他（）教学目标通过学习，学生应具备以下基本能力、技能

2、：一、掌握正确的语音、语调，能较为流利的阅读一般题材的文章。二、根据不同的语料，采用不同的练习方式，训练不同的阅读方法和技巧，以此提搞学生的阅读技巧、知识面。三、能用所学词汇、句型进行简单会话，能就熟悉的话题交流信息。四、能在主题活动情景中进行对话，并有所发挥。五、能就熟悉的题材编写对话，并不犯重大语法错误。六、能快速地翻译一般文章。七、在交际中能注意到中外文化的差异。部门考核商贸俄语学期教学进程课程名称：俄语阅读计划课时：18×3＝54任课教师：李远文授课班级：09PH俄/10SZ俄学习阶段周次授课内容备注教学第一阶段第一周Вдень1сентября第二周Опамяти

3、第三周Микротекст第四周Знаетеливырусскиепословицы第五周Какработатьсословарём教学第一阶段第六周Двапирожных第七周Составслова第八周Записка第九周Елиеевскиймагазин第十周Современнаясервировкастола第十一周Микротекст教学第一阶段第十二周Симфониянатемуметро第十三周Нашаквартира第十四周Течётволга第十五周Напосте第十六周Человекможетвсё第十七周Полянкавлесу教学第四阶段第十八周По

4、вторение教学总结课程类型必修公共基础课（）专业基础课（√）考核方式考试（√）选修限选课（）任选课（）考察（）周次第一周授课日期章节名称Вдень1сетября学时1×3＝3教学目的1.能够正确地掌握阅读的语音、语调；2.能够在阅读中识别更多词汇；3.能在教师的指导下参与角色扮演活动；4.能熟记阅读中的重要短语；5.带领学生进入初次入学的记忆；6.根据情景及对象，得体地应用所学语言识别的能力；7.结合短文传授俄罗斯国情文化知识，引导学生在日常生活和学习以及今后的工作中要尊重知识，尊重自己的老师；教学重难点1.重点词汇的识别；2.重点短语的学习；3.翻译的准确性、真实

5、性、还原于文章的本意；4.授予学生一种猜测的能力；教学过程一、Вести.1.初次入学的图案片展示；2.通过图片编写初次入学的故事；3.带领学生猜测课文的内容；二、Новыйурок.1.Новыеслова.2.Переводитетекст.三、Укрепитьзадание.1.Найдитевтекстесинонимичийвариант.2.Заполнитепропуки.3.Ответьтенавопросы.四、Преподавательобъяснитвопросстудента.五、Краткийитог.1.Длякогодень1сендябряо

6、стаетсяпраздникомнавсюжизнь?2.Ктоявляетсяглавнымвэтотдень?Каконивыглядят?3.Окакойтрадициирассказываеттекст?4.Каквыоцениваететакойпраздник?教学手段设计意图启发法自学法讲授法实践法提问法让学生对下面学习的内容充满兴趣；直观演示，降低难度，提高学习的效率；引导学生直接参与作业和思考题Пишитемикротекст<<Вдень1сентября>>.参考资料Можноосмотретьсловерь.要求自学内容Переводите《Опа

7、мяти》.教学后记（经验总结，学生反馈）教研室主任评语部门签字