双关语句的语用探析

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1、2002年6月西安外国语学院学报Jun.2002第10卷第2期JournalofXi'anForeignLanguagesUniversityVol.10No.2双关语句的语用探析严敏芬(徐州师范大学外语学院江苏徐州221009)摘要:本文首先从语用学的角度分析了双关语句的两种类型即句内双关和句际双关。同时指出,双关语句的语用功能包括:清晰原则和简约原则结合的体现;心理重音的体现;语用者的本体体现等。最后,我们还从语用语法化角度讨论了双关语句的其他一些问题:如依附性、模拟性、关系网络串联性、规约性等表现形式

2、。关键词:双关语句;语用分类;语用功能;语用语法化中图分类号:H315文献标识码:A文章编号:100824703(2002)0220026206双关作为一种修辞格,主要是通过字音的谐声、些双关是以一个句子为使用的最小语境限制,有些词义的兼指、语义的暗示等手段来表达某种言外之则是以语段为语境限制。据此,我们把双关分为两义。(沈谦,1997)通常把含有修辞格的句子称为修辞类:句内双关和句际相关。句。鉴于双关不一定只与一个句子相联系,我们可以1.1句内双关把含有双关辞格的句子称为双关修辞语句,简称为构成句内双关的

3、一个主要因素是利用固有的句双关语句。这样一来,双关语句就可以定义为利用语子结构形式(我们称之为“主体语言形式”(Matrix音或语义条件使同一语言形式具备里外双重意义或Language)),通过参与构成双关的词的同音使一语关顾到两种事物或兼含两种意义的语句。(homophone)、同形词(homograph)、谐音(我们称之陈望道先生在《修辞学发凡》中指出,“修辞以适为嵌入语言),使主体语言与嵌入语言混合构成同应题旨情景为第一义”,并提出“六何”(何故,何事,音、同形和拟声双关等。例如:何人,何地,何时,如

4、何)作为“情景”的描述框架。也(1)世上万般愁苦事,莫过死别(鳖)与生离就是说,修辞应考虑其语言使用的环境。情景也罢,(梨)。环境也罢,作为语境它们都属于语用学所应关注的“一定的形式表达一定的功能和意义”,这是功核心问题。从这种意义上说,双关语句在本质上是个能句法的观点。例(1)中的“死别生离”是固定的语言语用问题。形式,形成了主体语言孤岛(MatrixLanguage本文打算从语用的角度来探讨双关语句的类Island),表达特定的“世上最令人愁苦的两件事”这别、功能及其形式表现问题。一固定的字面意义。但使

5、用中的语言,即使符合孤岛条件,也有可能被某些成分嵌入。“鳖”和“梨”世上两1.双关的语用分类种美味的“佳肴和水果”,但“生梨”和“死鳖”也是两在修辞学中,对双关这种修辞格的分类主要依种特定的语言现象,有固定的搭配和结构,也符合孤据的是其构成手段,比如上面所说的谐声相关、语义岛条件,我们称之为嵌入语言孤岛。如果能同时吃到相关等等。我们觉得从语用的角度分析双关仅仅局“死鳖”和“生梨”又有谁能不认为这是“世上最令人限于这些手段本身是不够的,而要尽可能地把握其愁苦的两件事”呢?例(1)的语用者正是利用了主体出现的语

6、境。根据我们的考察,双关辞格出现的最小语言与嵌入语言中“别”与“鳖”、“离”与“梨”的同音语境是单个句子,但不限于一个句子。也就是说,有现象,使两种语言形式混合,构成了句内双关。·26·除了利用词汇“同音”构成双关外,句内双关可写人,只有人才有“情”。因此,可以说“晴”字是“情”以运用“谐音”方法来构成。例如:字的同声。这种通过上下文语境或情景语境推断而(2)说到比赛,他呀,游泳比赛得“灌军”,演讲产生的双关,我们称之为“句际双关”。比赛得“哑军”,柔道比赛得“垫军”。2.双关语句的语用功能“谐音”是指字词

7、的音相同或相近。“谐音”的产生是语言使用的结果。在语言的构词理据双关作为一种言语行为,表达一定的言外之义,(motivation)中,拟声理椐(onomatopoeia)是基本的因而是一种间接言语行为(Searle,1975),体现的是一种。拟声理椐又可分为主要拟声(primary特定的语用功能。onomatopoeia)和次要拟声(secondary2.1清晰和简约原则结合的体现onomatopoeia)。“哑(yǎ)”与“亚(yà)”声母韵母相同,清晰原则(ClarityPrinciple)和简约原则在

8、现代汉语拼音中“哑”为第三声,“亚”为第四声。例(EconomyPrinciple)是Leech在谈到语用原则时提(2)中“哑军”的语用者利用了次次要拟声,即模仿出来的(Leech,1983)。语用者在使用语言时一要做“亚军”中“亚”的发音,使之产生双关(而非模仿自然到清晰(语义与语音之间的关系要直接、透明;避免界的声响构成新词)。我们把这类双关称为拟声双歧义);二要做到节约(即经济原则,语言表达力求简关。练)。