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时间:2019-05-25
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1、神木中学“352”高效课堂高三政治第一轮导学案班级:组别:姓名:第十课第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求导学案主备人武烨【学习目标】1.知识目标:辩证否定的含义,形而上学否定观,肯定一切,否定一切,“扬弃”的含义,创新意识2.能力目标辩证的否定是事物自身的否定,辩证的否定是发展的环节,辩证的否定是联系的环节,肯定中有否定,否定中有肯定3.情感态度与价值观目标懂得辩证法的革命批判精神,不断促进新事物的成长壮大【重点和难点】1.辩证否定观2、辩证法的革命批判精神课前预习案1.辩证否定观与创新意识(1)辩证的否定,是事物自身的否定,即。辩证的
2、否定,是发展的环节,是实现根本途径。辩证的否定,是联系的环节,的基础。(2)辩证的否定的实质就是。(3)辩证的否定观方法论:要求我们,必须。我们不仅要尊重书本,尊重权威,还要立足,解放思想,,与时俱进.2.辩证法的革命批判精神与创新意识(4)任何事物对它发生的时代和条件来说都有其存在的理由,但是(5)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即;辩证法对每一种既成形式都是从不断的运动中,因而(6)辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是。(7)辩证法的革命批判精神和创新意识关系:创新是对既有理论、实践的突破。要创新就
3、要有。(8)辩证的革命精神和批判性思维的方法论,要求我们。3.预习反思自主探究 探究一.有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。摸鱼前,他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声,否则,鱼就会吓得往水深处跑,就捉不到鱼了。有一天,儿子一个人去捉鱼,竟捉了半盆鱼。家长忙问怎么捉的。儿子说,您不是说一有声响,鱼就会往深处跑吗所以,我就先在池塘中央挖了一个深水坑,再向池塘四周扔石子,当鱼跑进深坑,我只管摸鱼就是了。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m(1)上述故事体现了哪些哲学道理(4分)5(2)上述故事对我们的创新活动有哪些哲学启示(6分)探究二.《创新中国
4、》在网上征集:如何对服装品牌进行创新?网友的看法主要有以下两种。看法一:服装品牌,需要继承和创新。创新服装品牌,必须继承民族精神和文化,承载现代气息和流行元素,凸现以人为本的心理需求,适应中国乃至世界服装文化欣赏的需求。这就需要百折不挠的追求、探索和创新。看法二:中国是一个纺织大国,但是庞大的纺织品出口却赚不到更多的外汇,这是令人头疼的事。其根本原因在于缺少品牌优势。大力发展品牌符合市场规律,也符合国家利益。结合所学哲学知识回答上述材料是如何体现辩证否定观的?【高考真题】1.(2008山东文综)随着科技水平的提高,人类对地球形状的认识经历
5、了“天圆地方”、“固球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。回答:人类对地球形状的认识过程,体现的哲理是()A.创新是对既有理论的突破和抛弃B.认识在实践中多次反复而无限发展C.意识随着客观世界的变化而变化 D.对同一确定对象会有多个真理性认识2.没有新物种对旧物种的否定,生物不会进化,人类不会出现;没有新的社会形态对旧的社会形态的否定,人类还将停留在原始社会。这段话告诉我们()A、否定是事物发展的决定性的环节B、否定就是质变C、否定就是克服和保留的统一D、否定比肯定重要3.司马光看到小孩掉入水缸,他不是按照常规让人脱离水,而是
6、打破水缸,让水脱离人。这件事给我们的启示是()A、办事情必须充分重视意识的能动作用B、必须承认矛盾的普遍性,坚持两点论C、办事情要敢于打破常规,进行逆向思维、创新思维D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提课后训练1.下列对辩证否定说法正确的是()A、辩证地否定就是肯定一切、否定一切B、辩证地否定就是肯定一切C、辩证地否定就是否这一切D、辩证地否定是既肯定又否定,既克服又保留2.辩证否定的实质就是()A、肯定一切 B、否定一切 C、扬弃 D、舍弃3.对待“权威”的正确态度应该是()A、权威都永远正确,因此迷信权威B、权威不一
7、定正确,因此要彻底否定权威C、尊重权威,又不迷信权威D、全盘吸收权威认可的东西4.哲学家别林斯基说过:“没有否定,人类历史就会变成停滞不前的臭水坑。”这句话给我们的启示是()5A、人类历史有可能变成停滞不前的臭水坑B、只要敢于否定一切,人类历史就会向前发展C、要敢于否定,树立创新意识,推动人类历史发展D、要敢于蔑视权威,抛弃书本,就能推动人类历史的发展5.把辩证否定的观点用于向外国学习的问题上,应该坚持()A、肯定中有否定B、肯定一切C、否定一切D、赞成和反对的统一6.明代陈献章说:“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机
8、也。一番觉悟,一番长进。”这一段话说明了()A、没有否定就没有发展B、否定可以解决一切问题C、只要否定,就能发展D、怀疑精神就是创新精神7.事物的发展从实质上讲,是新事物的产生和旧事物的灭亡,
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