2012-2013上学期矿区小学德育工作计划

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1、2012---2013学年上学期德育工作计划单位:新密市岳村镇矿区小学时间:2012年8月矿区小学2012年秋季德育工作计划一、指导思想以教育教学改革为动力,以进一步促进中小学德育工作为重点,以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口,认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境,坚持“巩固、提高、发展”的工作思想,求真务实,把矿区小学的教育事业推上一个新台阶。

2、二、工作要点(一)、重视德育队伍建设。1、加强师德师风建设。健全制度,明确德育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。2、提高班主任的管理水平。开好班主任例会,明确学习内容,经常将新的信息传递给班主任,要求班主任自主管理班级,在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结,在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长。指导班主任开好班会,精心设计班会内容,要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。(二)加强养成教育,着力培养学生良好品行。1、在培养学生讲卫生,懂礼仪良好品行的基础上

3、,要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。期初提出目标和要求,在日常学习、生活中引导学生争取。期末采取自评、互评、家长评、老师评的方式,记入学生记录卡。2、常规教育进一步落到实处。在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,再明确每月常规重点及每周常规要点。3、开展“红领巾监督岗”活动,充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、等,每月评比“文明班级”“文明礼仪之星”,逐步让学生从”要我这样做“转变为”我要这样做“,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(三)开展丰富多彩的少先队活动,提高实际效果德育实践进一步创新校园思想道德教育体

4、系。小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育,同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课和晨会课等的教学研究活动,抓好学科课堂教学的德育渗透教育。进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。大力宣传“德育为先”的理念,以少先队活动为载体,增强德育意识。1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导(学生代表或教师代表)讲话,使学生树立“心中有国旗,心中有祖国”的思想。2、深入开展“手拉手

5、”活动。(1)以“小手拉大手,文明我先行”为主题,通过开展系列活动,进一步加强学生的身心健康,增强学生的集体荣誉感,在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑,使学生们真正做到关注身边的外来务工人员的子女,关心他们,照顾他们,和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长,促进青少年学生的身心和谐发展。2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。(四)拓宽德育渠道,发挥“三结合”优势。1、 

6、继续加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育的合力。做好家访工作,对于自我控制力差的学生,行为习惯差的学生要定期联系,切实做好这些特殊学生的转化工作。2、 举办家长学校,加强学校与家长的沟通,及时宣传学校的教育观念,指导家长搞好家庭教育,使孩子在家长的指导下,加快良好习惯的养成。三、月份工作安排9月:“尊师月”1、组织开学工作,上好消防安全第一课。2、制定班主任、辅导员工作计划3、划分校园清洁区域,打扫校园清洁,安排师生值日表4、举行开学典礼5、签订《学生家长安全教育协议书》、《教师安全工作责任状》。6、组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。7、开展

7、庆祝“教师节”、“中秋节”活动。8、召开以“尊师月”为主题的主题班队会,各班出一期黑板报10月:“爱国月”1、庆祝国庆节,开展爱国主义教育活动。2、开展“祖国在我心中”讲故事及演讲比赛。3、组织少先队员学习队史、队章。4、以“爱国主义”为主题各班出一期黑板报。5、召开一年级学生家长会。6、举行法制安全及卫生健康知识讲座,举行“消防演练”。11月:“学习行为习惯文明月”1、开展感恩宣传教育活动。2、以“学习行为习惯文明”为主题各班出一期黑板报。12月:“安全教育月”1、纪念“12.9”学生爱国运动。2、举行阳光体育长跑活动。3、

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