杨家河湾小学2011学年联片教研活动计划

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1、丁塘镇中心学校第二站连篇教研活动计划2011学年度第一学期为了更好的促进我镇周边兄弟学校教育教学活动的有序开展，加强与周边学校间教学工作的交流，推进教研兴教，促进教师间的相互交流和探究，实现共同提高，不断更新教师教学观念，优化课堂教学，提升教师教学艺术和业务水准，推动课堂教学改革的深化，保证教学质量的稳步提高。根据丁塘镇中心学校的教务计划，经丁塘镇中心学校第二站连篇教研活动组开会研讨决定，于本学期开展一次联片教研活动，特制订如下计划：一、活动方式由杨河湾完小牵头，联合周边学校长沟小学、李岗小学、窑

2、岗小学、开展丁塘镇中心学校第二教研站联片教研活动。由长期从事小学数学教学，经验丰富、教学成绩优异的杨河湾完小骨干教师马冬梅讲一节小学四年级数学公开课，运用现代教学方式——电子白板进行课堂教学，为各校听课老师上一堂示范课，之后，各位听课老师对示范课进行点评，与授课教师交换意见，提出教学建议，实现听课与评课有效结合，提高活动实效。二、活动目的1、通过教研活动，以点带面，了解教师教学情况和学生的学习状态，广泛征求教师特别是其它学校教师对杨河湾完小教学和教学管理工作的意见和建议，提高杨河湾完小及周边学校课

3、堂教学效率、提高教学艺术，提升教学水平和质量。2、加强教师之间业务交流、切磋和互动，促进教师个人向其他教师交流学习，相互取长补短，共同提高，转变教学思想，更新教学观念，提高教学水平，促进教学质量的提升，逐步形成良好的教学风气，促进教学改革深入有效地进行;3、通过听课，了解教师在课堂教学中的表现，总结和推广学校先进的教学经验和方法，促进教师特别是青年教师的学习提高和成长，推进学校教师队伍建设。4、通过听课，获取大量可靠的材料，找到生动的实例，有针对性地开展思想教育活动，帮助教师端正教育思想，确立全面

4、实施素质教育的观念。5、通过听课，增长知识，精通技艺、建立情感、树立道德、丰富管理经验、全面提高教师自身素质。三、活动时间2011年10月15日（星期五）、早上：8:00四、活动地点：杨河湾完小电教室五、活动学课：五年级数学六、组织机构组长：马明副组长：白启忠顾占英七、参与听课人员丁塘镇中心学校领导班子成员、杨河湾完小全体数学教师、长沟小学、李岗小学教务主任及四年级全体数学教师，共计40余人。六、活动过程1、说课8:00---8:30（人教版小学四年级数学分数的认识第一课时、说课稿附后）2、听课8

5、:40—9:20（人教版小学四年级数学分数的认识第一课时、教案附后）3、教师研讨9:30---10:00教师现场互动4、中心学校领导总结本次连篇教研活动的意义七、主题活动研究的问题1、如何既要关注解决问题的结果又要重视解决问题的过程。2、看授课教师怎样处理和掌握教材的重点、难点，如何把握住了教材的精神实质。3、如何把握和训练类型和知识点的相结合，找准训练的目的性。4、看整个教学过程中授课教师是怎样遵循教学规律。看在传授知识时是如何着眼于培养学生的能力，发展学生的智力，以及在布置作业上的适当、适量。

6、5、看授课教师如何驾驭课堂如何调动学生的学习积极性和主动性。七、活动中具体要求1、听课前要有所准备，听课老师须先了解教材内容、要求，听课过程中要严肃认真、耐心记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题、活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。2、听课时，听课老师要提前三分钟进入教室，不讲话，不走动，不中途离场。上下课应与学生一齐起立，以示对执教者的尊重。3、听课以后要及时与上课老师交流研讨，真挚诚恳地充分肯定优点，客观公正地指出不足，切磋如何改进，使听课更加有效。4、老师听课，原则上

7、应该先调好自己的课程，不能因听课而耽误同学们的学习。丁塘镇中心学校第二连篇教研站2011年10月11日