2008-2009学年度第一学期学校体育工作计划

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1、2008年第一学期石塘中心小学学校体育工作计划为了更好的实施和深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》，我校以全面推行素质教育为目标，以深化体育课课程改革为核心，以实施《体育与健康》和《学生体质健康标准》为重点，全面落实教育部“全国亿万阳光体育运动”计划，响应“每天锻炼一小时的指导思想，培养学生终身体育的习惯。一、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我校是建的学校，教师素质普遍较高，学校对体育课设置课时充足

2、，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由学校行政主管具体的体育工作，相信在学校行政督促、协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。体育教师日常工作实施目标管理，2名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。二、加强体育课堂教学、坚持普及与提高相结合的原则，使我校体育教育教学工作上一个新的台阶。体育是学校教育的重

3、要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。学校成立体育教研组，组织体育教师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育兴趣、体育能力的培养。要面向全体，以人为本，因材

4、施教，“喜爱优生、关爱中等生、偏爱后进生”，只有我们的关爱，博爱才能发光、做强、做大，有爱才有教育，为跨世纪培养更多的人才。2、课堂教学是学校的生存之本，也是教师的本职工作和生命，所以下学年我们要加强课堂教学的质量，结合我校现有的体育设施和设备，还有学生的情况来编写教案，组织教学，提高课堂的利用率。3、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，同时把实施《学生体质健康标准》作为学生、老师评先、评优的标准，力争使全校学生的体育达标率保

5、持在95%以上，为推进我校学校体育工作提供有力的保证。三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。（1）、课间操、课间操一直是我校管理的一个窗口，从去年到今年一年的时间，我校大课间操的面貌有一个很明显的松懈的变化，这些很是心痛。这一学年应该下大力气做好大课间操的管理工作，利用学校教室的调整的机会，狠抓大课间操的纪律，充分利用评比的效应，促进班主任对班级评比的管理。从学生队伍进、退场的纪律，做操的质量和精神面貌，出勤的情况都要进行评比。并作为一项重要指标督导检查，将检查结果纳入评估考核细则之中，作为衡量

6、学校班级管理质量的重要指标。在本学期力争使我校课间操、集体舞形成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样；教师学生一个样。学校加强对课间操的管理，由体育组老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、集体舞顺利开展。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期公布成绩。（2）、做好第二课堂的训练，还给学生锻炼时间。时间，是学生进行体育锻炼的重要条件，没有时间作保证，体育锻炼就

7、会落空。保证体育锻炼时间，关键是减轻学生过重的课业负担。下午第二节下课后为第二课堂活动时间，以学生的兴趣为原则，自由报名参加。做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。学校任何工作不得占用。有效保证我校小学生每天在校期间至少有1小时的体育活动时间。（3）、认真组织、举办好我校田径运动会，努力提高全校师生的身体素质，进一步激发广大师生积极锻炼的热情。（4）、课外运动训练根据区体校、学校领导的要求，学校要常年成立运动训练队，每一个学期

8、都有训练，而不是只有比赛任务的时候才组织训练。初步计划在第二周就开始田径队的训练工作，利用好可利用的时间训练好队伍，为下半年的参加县田径运动会做好准备，力争取得好成绩。同时也要组织学校其他项目的参赛工作，给学生一个展示自己，表现自己的一个舞台。具体工作安排：九月份1、制定新学期体育教学、体育组工作、学生每天锻炼一小时计划。2、组队开始业余训练。3、校跳绳比赛。十月份1、广播体操纠正训练。2、校田径运动会。十一月份1、《学生体质健康标准》统计、上报。十二月份1、迎接县《学生体质健康标