2004至2005学年第一学期德育工作计划

《2004至2005学年第一学期德育工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2004至2005学年第一学期学校工作计划工作目标:加强干部教师依法管理、依法执教的意识；深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及市区意见，以弘扬和培育民族精神、培养学生文明素养为重点，抓住奥运契机，增强我校德育工作的实效性。以新的课程标准为依据，以《顺义区小学课堂教学实施素质教育示范校标准》为操作点，以课堂教学为中心，以两支队伍建设为基础，开展课堂教学模式的研究活动，严格课堂教学管理、监督。提高教师课堂教学水平。提高教育教学质量。一、德育工作(一)加强学习提高法律意识全体干部教师要认真学习《中共中央关于加强和改

2、进未成年人思想道德建设的若干意见》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和有关教育管理的文章等，通过学习不断提高自身的理论水平增强法制观念。每位教师在学习中要有学习笔记和心得体会（每周2篇）本学期开展以“教学过程中的德育渗透”为主题的征文活动。㈡主要教育活动1、开展“弘扬和培育民族精神”的主题教育活动，今年9月是全国第一个“弘扬和培育民族精神”教育月，为培养学生的民族精神和民族自豪感，本学期在我校开展以“弘扬民族精神，做具有文明素养的中国人”为主题的教育活动。具体措施是：（1）利用广播、橱窗、板报等大力宣传，使每位学生树立一种民族的自豪感。

3、（各班板报要有详细纪录）（2）各班利用班队会时间开展唱国歌、讲革命故事、演讲等形式多样的活动。（3）学校将于10月底进行一次演讲比赛活动，11月开展征文活动。2、开展以“文明礼仪伴我行”的主题教育活动①各班要组织学生认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，在此基础上使学生了解和掌握学校礼仪、家庭礼仪和社会礼仪的相关知识。②开展一次礼仪知识竞赛活动（12月），通过竞赛活动提高学生对有关礼仪知识的掌握并应用于行动中。③号召我校全体同学做到：在学校做一名文明小学生，在家里做一名文明子女，在社会做一名文明小公民。期末开展评选“三个文明”活动并进行表

4、彰。3、通过社会实践活动提高教育效果①社会实践活动是提高教育效果的有效途径，因此各班要充分利用节假日、纪念日、新生入学和有特殊意义的重要时机，有针对性的开展思想道德教育，要做到形式多样喜闻乐见符合学生的年龄特点，（各班所开展的活动要有纪录和材料）九九重阳节学校将继续组织慰问老人的教育活动②组织学生参观教育基地，培养学生的爱国主义情感和民族精神。③开展“四个一”教育活动，即每年组织学看一场电影，观摩一次文艺演出，参观一次教育场馆和参加一次社会实践公益活动。㈢继续开展争夺礼仪流动红旗活动。（每周评选一次）㈣加强对学生进行心理健康教育，培养他们良好的心理素

5、质。在日常活动中加强对特殊家庭子女的关爱。二、教学工作（一）备课1.全员干部教师参与课程教材改革实验工作。下大力量做好校级实验教师的培训工作，增强教师对新课程理念的理解掌握与运用。2.教师备课前要研读教学大纲与教材。明确本册教材有多少个训练点；明确每个单元训练的重点和难点；明确每堂训练点所担负的任务。每周一次集体备课，研究教材和教法。在集体备课的基础上，结合本班学生实际写出有实用价值的教案。3、随堂认真写好课堂教学后记（成功的经验、失败的教训），注重积累经验。（二）授课1、在课堂教学上我们提出要体现“活、新、实、”。①新：要运用新的课程理念，教学方法

6、要有新意，培养学生的创新精神。②活：教学内容组织活，贴近学生生活、教学方法活，注重情境兴趣、课堂气氛活、教师活教、学生活学。（学生必须做到充分预习）③实：基础知识要扎实，基本技能要务实。能理论联系实际，解决实际问题。注重学生动手操作和实践能力的培养。2、精讲精练：每节新授课，要引导学生自主探究，主动获取新知，讲重难点，注重过程，使用多媒体辅助教学手段，面向全体，分层训练，培养特长。（三）听课1.领导听课，优秀课与推门课相结合，听课后评课，与授课教师一起切磋探讨成功的经验与不足，探寻补救的方法与途径。对青年教师领导要有目的地跟踪听课、评课。2、教师之间

7、互相听课，听课教师要及时写出对本课的评价并反馈给授课教师帮助授课教师提高授课水平。3、外出听课学习的教师，要认真作好记录，回校后向教师传达学习的内容，做的一人学习，大家受益。4、校内组织的公开课、研讨课、录像课，听课后进行评课和研讨，促教师整体授课水平的提高。（四）质量监控1、坚持单元检测制度（教研组安排、年级统一进行）2、坚持期中抽测制度（学校统一安排）3、坚持期末考试制度（学校统一安排）4、坚持平时教学工作的检查制度（教案及作业组长检查与学校抽查结合）5、坚持学科竞赛制度(五)教师队伍建设1、加强教师基本功的训练，抓教师的说话（普通话）、板书与组

8、织教学。2、教师教学基本功3、支持鼓励教师继续教育。积极选送青年骨干教师参加区、市教师培训，提高教师的业务素