学校应对突发恶性事件应急预案

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1、学校应对突发恶性事件应急预案为应对学校突发恶性事件，及时、有序、高效地作出相应处理，以尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校秩序，特制定本预案。一、本预案中“突发恶性事件”主要指危及师生健康和生命安全的突发性意外事件。主要有：（1）传染性或季节性、暴发性疾病，特别是“非典型肺炎”、病毒性肝炎、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、水痘、感染性腹泻、手足口等；（2）学校食堂供餐、外供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；（3）组织外出活动时的意外交通或其它伤害事故；（4）集体活动中或课间大量学生的相互挤压事故；（5）来自校内外的袭击、伤害性事故；（6）由心理原因发生的自伤自残自虐性事件；

2、（7）学生在校内发生的意外性伤害事故；（8）其它自然或人为的突发恶性事件。二、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。1.早预防责任人：全校教职工学校全校教职工应牢固确立安全第一的意识，始终保持高度的警觉性和敏锐性，精心组织、周密部署各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持依法办事，按规范操作，排查和消除各种隐患。2.早发现责任人：全校教职工严格执行晨检、午检制度，关注每位学生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题，及时采取相应措施，并要以恰当言行稳定学生情绪，不制造紧张空气；加强对学生的常规及安全教育管理，及时汇总分析情况、反馈信息、采取措施。3.早报告责任人：班主任、宿管教师严格执行“报告

3、”制度，一旦发现突发恶性事件，应在第一时间报告学校领导，准确、及时地通报有关信息；如果班上同时发生三人以上（含三人）出现呕吐、腹泻、高烧等症状，需立即报告政教处，政教处4应了解真实情况，做好准确记录，报学校领导；与食堂管理员取得联系；经学校领导决策后，向上级教育主管部门汇报；必要时向“110”和医疗、防疫等部门发出求助信息。4.早救治早隔离责任人：全校教职工执行谁发现谁首先受理制度，应立即招呼就近人员，控制局面，尽最大努力阻止事态的进一步发展；发现伤情或病情，应立即组织人员送医院救治；相关班主任及时与学生家庭取得联系，说明基本情况，让家长到现场协同处理；如发现疑似传染性疾病的，对密切接触人群

4、或班级，在稳定情绪、维护秩序的同时，采取一定疏散隔离、检查观察等防治措施，并及时对相关场所进行消毒处理；同时，应尽可能了解和掌握事件的第一手资料，以利于事故的正确处理。三、一旦学校出现突发恶性事件，立即启动以下各职能小组，全力投入事故处理工作。1.应急指挥小组组长：副组长：成员：主要职责：（1）快速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略；（2）尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况；（3）组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作；（4）密切配合医疗、防疫、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示；（5）负责协助事故的调

5、查、分析和处理，查找原因和责任。应对突发事件发言人：张发贤（校长不在，由副校长边慧负责）。关于媒体采访：未经学校同意，保安不得允许媒体随意进校采访、干扰工作。学校只在适当时候，接待上级教育主管部门同意的采访，且由专人进行接待。2.医疗救援小组组长：副组长：4组员：主要职责：（1）立即组织护送受伤或发病者去相关医院救治；（2）配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与校长保持联系；（3）接应赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。3.现场控制小组组长：副组长：组员：主要职责：（1）控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面；（2）排查其他发病或受伤人

6、员，组织力量送医院；（3）接待家长，做好解释说明及思想工作；（4）由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护学校秩序。（5）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。4.后勤保障小组组长：副组长：主要职责：（1）尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作；（2）必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作；（3）做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。5.信息资料小组组长：成员：主要职责：负责突发恶性事件全过程的各种信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各

7、种资料。4皇甫学校应对各类突发事件流程图现场教职工立即组织救援、防护工作，保护学生生命安全，并立即报告校长（教务处或政教处）。↓校长组织指挥学校安全工作领导小组启动安全预案：1.立即赶赴现场，组织现场救援工作，根据情况及时拨打120、110、119、122等急救电话。2.向上级主管教育行政部门报告。3.各职能小组履行职能。↓现场控制小组信息资料小组后勤保障小组医疗救援小组应急指挥小组教师关闭教室（宿舍）门，保