认识人民币doc

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1、祁连乡教育辅导站教案课题认识人民币教者蒋汉梅教学目标知识目标认识不同面值的人民币。能力目标理解1元=10角、1角=10分。情感目标 培养学生初步的观察能力，主动与他人交流合作的意识和动手操作能力。教学重点认识不同面值的人民币。教学难点 理解1元=10角、1角=10分。教学具准备多媒体课件、人民币教学要点如何解决教学重点情景教学中采用“观察”“说一说”“摸一摸”，以及“动手分类”来认识人民币。如何突破教学难点让学生在自主探索、相互交流的活动中理解1元=10角、1角=10分。需要识记和特别强调的问题1元=10角、1角=10分。板书设计认识人民币1元=10角1

2、角=10分教学活动预设教学步骤教师活动预设学生活动预设课时创设情景导入新课互动新授拓展延伸小结课件出示超市，吸引学生的注意力。提问：你们想怎样才能得到它们？买就得用钱，今天我们来学习人民币。板书课题:《认识人民币》1、认识人民币（课件出示人民币）2、特征辨认 教师出示人民币3、认识人民币的单位：元角分 4、教师板书1元=10角1角=10分（课件演示）5、课件出示小小商店师生兑换人民币今天我们你学习了什么知识？学生观察学生回答（买）让学生认识人民币指名学生说出人民币的面值是多少？学生买自己喜欢的东西