苑召霞初一英语备课组计划

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1、2010年——2011年第一学期初一英语备课组工作计划科目：英语年级：七年级备课组长：苑召霞2010年9月5一、集体备课研究的目的：为认真贯彻落实好安丘市东埠中学2010——2011学年度第一学期教学工作计划，初一英语备课组将以英语新课程标准为指导，以探索中考思路和提高英语教学质量为目标，以培养学生英语素养和传授英语知识为重点。在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，继续深化完善学校“尝试性探究学习”和“小组合作学习”的课堂改革，把重点放在教师集体备课和小组合作学科教学的有效性研究上，为学生英语素养的全面发展而努力。

2、认真落实学校年度工作思路的具体要求，转变教育观念，积极领会新课程标准的精神，在教学实践中不断探索，学习、借鉴以往初一英语的教学经验，不断总结完善教学方法，使提高学生英语素质方面能得以丰收，努力打造“三步四环节五课型”优质高效课堂，全面提高教学质量，追求教育教学创新。通过集体备课活动，探索新的课堂教育机制，实现教育的真正目的，培养学生的自学能力，合作能力，与他人交流的能力，创新能力，进一步解放老师和学生，实现教学思想的新突破。二、集体备课的任务要求：集体备课要严格按照教学常规及“小组合作”的教学要求，并结合初一数学新课标的

3、特点进行。1、做到五备：备课程标准，备教材，备教法，备学生，备教学程序。2、研好五点：每节课研透知识点，能力点，重难点，教育情感培养点，以及知识渗透点。3、做到三定：定时间、定内容、定中心发言人。54、三段式：采取个人——集体——个人的方式。5、五统一：统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元测试。在授课的过程中，教学方法不求统一，每个教师都可自由发挥，大力倡导反思性教学，反思教学得失，从而使自身的教学更加成熟，更加完美。三、集体备课的措施：1、通过集体备课实现师资优化和高水平均衡发展。可采取轮流说课，共同协商的

4、方法，形成统一的教学案的方式。2、提高教学水平，纠正个性化备课的不良倾向。教师要将日常的备课活动提升到教学设计的高度来认识，使备课与研究成为一体。3、高质高效上课，推行反思性教学。借鉴上学期教学经验，大胆进行课堂革命，建构快乐课堂。课堂教学要做到“三讲三不讲”，真正做到讲易混点、讲易漏点、讲易错点；学生已会的不讲，学生能自己学会的不讲，学生怎么也学不会的不讲，加强反思性教学的研究，走“自我反思，不断学习，教学相长”之路，不断提升专业素养，促进自身的专业发展。5四、集体备课安排：周次起讫日期课次课题课时有关教学活动18..

5、30—9.61、Hello,MissLi.2、Goodmorning.I’mTomHanks.3、Thisismyfriend.1119.1正式上课29.7—9.134、It’saclassroom.5、Pleasetouchyourhead.11 39.14—9.196、Howmanyarethere?7、Whatcolouristheapple?8、Where’smycoat?11149.20—9.249、What’syourfavoritefood?10、Ilikereading.1中秋节放假 59.24—9.30

6、11、Icandance.12、What’stheweatherlikeinsummer?13、Starter阶段性学习测验复习113610.1—10.8 国庆节放假710.9—10.1714、ThefirstEnglishlesson.15、I’mfromChinaandI’mChinese.16、Languageinuse.17、IcanspeakEnglish.1121 810.18—10.2418、Thesearemyparents.19、Languageinuse.12 520、Thereare46studen

7、tsinmyclass.21、Whereisthelibrary?11910.25—10.3122、Languageinuse.23、Howmanypeoplearethereinyourfamily?24、I’vegotasmallfamily.212 1011.1—11.725、Languageinuse.26、Havewegotanyoranges?27、Alessoningoodhealth.28、Languageinuse.1212 1111.8—11.1429、RevisionModuleA30、期中测验与分

8、析22期中检测与分析1211.15—11.2131、Wouldyouliketogotothecinema?32、Let’sgotothecinemaonFriday.33、Languageinuse.122 1311.22—11.2834、Ilikemaths.35、Lessonsstartatnineo’cloc