2012-2013学年度第一学期工作计划

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1、XX中学2012-2013学年度第一学期教学教研计划及教导处工作安排一、指导思想以科学发展观为指导，以全面提高教育教学质量为目的，认真贯彻落实《宣城市中长期教育改革和发展规划纲要》及宣城市教育工作会议精神，充分发挥“研究、指导、管理、服务”职能，积极创新教研工作方式，切实探寻教研工作的有效路径，大力促进教师专业发展，着力推进课堂教学改革和学校教学常规管理规范化、科学化、精细化，进一步强化教学质量监控，全力推进素质教育，全面提升全县中小学校教育教学水平。二、基本概况本学期增加了英语和地理二名特岗教

2、师，调出二名教师和借调一名教师，上堂教师共有40人，共有9个教学班，300名学生。三、主要工作目标1、依据市县教学常规管理各项规定，进一步深入细化、强化教学常规管理，进一步组织学习相关文件，明确规定和要求，不疏漏每个环节，不留管理空白，使教学常规管理更加规范。2、依据市县教育局第三轮继续教育相关规定，制定第三轮继续教育及校本培训计划、方案及实施细则，并认真组织实施；组织教师参加各级各类学习培训活动，促进教师专业化发展，提升教师素质。3、充分利用和挖掘现有教学资源潜力，上好信息技术课、理化生实验课

3、、电教课，享受现代远程教育资源，加强对现有设备的管理和维护。4、精心组织安排好七、八年级期中、期末考试和八年级地理、生物、计算机会考，九年级阶段考试；组织九年级学科兴趣小组，作好各种考试、检测、考核的统计分析工作，力争使各科成绩达县同类学校上游水平。5、利用班会、学科教学、集会等进一步加强对学生专题教育。包括思想道德教育、行为习惯养成教育、法制教育、安全教育，通过讲座、多媒体、信息网络、演讲、竞赛以及其他形式，寓教于乐。6、开设“心理健康”教育课，有专人负责“心理健康”教育课程的讲授。7、进一步

4、端正办学思想，严格按照国家规定，开齐开足规定的课程，特别保证音乐、体育、美术、综合、信息技术和写字课时开设，全面推进素质教育，促进学生全面发展。8、进一步重视和加强教科研究，积极鼓励、支持教师参加各类教科研活动，撰写教科研论文、课题研究。9、进一步加强和规范学籍管理，降辍控流，使流失率控制在1%以内，继续做好普九工作。10、重新组建学科教研组，充分发挥教研组在教学检查、校本培训、教科研、开展学生活动等方面的作用，形成团队合力。11、加强教导处自身建设，增强力量，按学生、教学、教研三大块分工负责，

5、增强服务意识、管理意识，加强教导处效能建设，提高服务水平和管理质量。12、根据师资现状和学校的需要，根据课时的变化，调整优化任课情况。四、主要工作安排八月份：1、暑期学生家访；2、心理健康教师培训学习；3、组织参加中小学各学科新课标新教材培训活动；4、组织参加市音乐教师基本功、体育骨干教师、中职骨干教师培训班；5、小学毕业生暑期家访及动员工作；6、七年级入学分班考试及分班；7、编制总课表、校历、作息时间表、考勤表；8、接收新华书店送来的教材；9、制定教学教研计划及教导处工作安排；10、开展全县优

6、秀教研组(备课组）、教研先进个人评选活动，并择优推荐参加市级评选；11、组织“优秀校本课程”、“优秀校本课程主创者”评选活动；12、召开全县中小学教学教研工作会议；13、组织各学科教研员研修最新教育改革信息、教育教学理论与信息技术。九月份：1、组织学生观看“开学第一课”；2、收交各类计划和教学进度表，制定教导处工作计划；3、上届毕业生入学、升学情况统计；4、学生数及流生统计上报；5、学期初教学检查及迎接县教研室开学工作检查；6、教材征订；7、特岗教师教学评比活动；8、七年级家长会；9、第三轮继续

7、教育及校本教研活动；10、组织开展第十六届全国推广普通话宣传周活动；11、组织“中华诵”系列活动；12、举办县初中历史和体育、中小学音乐优质课评选活动。十月份：1、七年级新生电子学籍上报及学籍变动情况上报；2、基础教育统计及上报；3、开展家访月活动；4、七年级新生录入综合素质评价系统；5、九年级第一次月考；6、校本培训专题活动；7、组织承办市初中巡回示范教学及观摩活动；8、举办全县初中语文、中学地理优质课评选活动；9、组织参加市中学化学、生物、体育、音乐、初中历史优质课评选活动；10、组织参加市

8、中小学信息技术基本功大赛。十一月份：1、期中教学检查评比；2、七、八年级期中考试及成绩统计分析；3、九年级第二次月考；4、组织召开九年级学生家长会；5、校本培训专题活动；6、举办全县教师“教学反思”评选活动；7、开展美术、音乐常规教学调研活动。十二月份：1、九年级第三次月考；2、七年级语文、数学、英语校内年级竞赛；3、校本培训活动阶段性小结；4、联合体艺组组织一次篮球、乒乓球比赛。5、艺术节艺术作品评选；元月份：1、各年级期末抽测、检测；2、各年级学生综合素质评价；3、校本研训检查验收；4、教学