周良庄中心小学班级量化考核评分细则

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1、周良庄中心小学班级量化考核评分细则为了深入贯彻实施《国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》的要求，全面提高教师教书育人的水平，落实学校“严、细、精、恒”的管理目标，进一步优化我校班级学生常规教育工作管理，突出班级学生常规教育工作在学校工作中的重要地位，最大限度地解决班级学生常规教育管理中存在的问题，充分调动班级学生常规教育管理工作者的积极性、主动性和创造性，将竞争机制引入到班级的管理，使学校班级学生常规教育管理工作逐步走上科学化、制度化、规范化的轨道，巩固和发扬我校的良好声誉。根据我校实际情况，特制定班级学生常规教育管理工作量化考核评分细则。一、工作思路1、树立人人都是

2、德育工作者的理念，让每一位教师都参与对学生的常规管理，学校对学生的行为规范管理提出以班主任教师为主导，以科任教师为辅导的教育管理模式，形成教育合力，提高班级学生常规教育管理工作的绩效。学校对此项工作引入竞争机制，实行以班主任教师为班级学生常规教育管理第一责任人，科任教师为第二责任人，班主任科任教师共同做好班级学生常规教育管理工作。2、学生常规教育管理工作要以养成教育为突破口，抓好细节，促进发展，要以培养学生良好行为习惯为目的，争创市级文明单位为目标，认真做好学生常规教育管理工作。学校要充分调动每一位教师教育管理的主动性和积极性，充分发挥学生的自主管理意识与能力，增强班集体的凝聚力

3、、向心力，树立优良的学风班风；教师要热爱学生，关心每一位学生的成长，态度要端正，目标要明确，方法要妥当，手段要合法，切忌体罚和变相体罚学生。3、学校成立班级学生常规教育管理领导小组，保证教育管理工作的顺利进行，并收到良好效果。组长：张桂军；组员：石增仁、来庸、张爱彬、李郁、王艳凤、崔秀春、石瑞峰。4、具体实施由和红领巾监督岗值周组执行，值周组和红领巾监督岗要广泛征求全校师生的意见，充分发扬民主，实事求是，客观公正、合理公平对班级学生常规教育管理工作做出评价。二、考核办法：1、量化考核工作，以值周组检查考核打分为依据，结合学校突急检查和了解情况综合进行打分。2、考核分值总分为100

4、分，根据评分：楼道安全、两操、教室卫生、卫生区卫生、文明纪律等五大方面内容进行综合考核。3、红领巾监督岗每天在离校前将当天的值日情况记载交德育处，德育处要及时公布班级学生常规教育管理考核情况。4、班级学生常规教育管理考核小组按日汇总，实行扣分制，扣分实行累计法，核定班级周得分。5、每周评出优胜班级，颁发流动红旗。此项考评与班级评优评先挂钩。三、评分细则：（一）、楼道安全分值20分）1、在教室、楼道追逐、吵闹者扣1分每人次。2、要与同学团结友爱。打架均扣2分每人次。3、下楼追逐拥挤或者推搡、蹦跳，扣2分每人次。4、下楼踢滑楼梯扶手，扣5分每人次。5、学生在校内有轻伤，班级有重大安全

5、事故或学生有重大伤亡发生，实行一票否决，扣20分。本项得分可以为负分，并且负分依然计入总分。（二）、教室卫生（分值20分）1、教室内地面纸屑杂物（扣2分）；2、椅桌排列不整齐（扣2分）；3、在课桌凳子乱涂、乱画、乱刻，桌面不清洁（扣2分）；4、讲桌桌面不整洁（扣2分）；5、上课前黑板上有上节课板书痕迹（扣2分）；6、垃圾箱或者纸篓内垃圾每日清扫干净（扣2分）；7、卫生工具摆放不整齐（扣2分）；8、饮水机、投影仪、银幕、电扇等电器脏污（扣2分）；9、墙壁肮脏，有脚印等印痕或者乱涂乱画痕迹（扣2分）；10、门窗不清洁，有污痕（扣2分）；（三）、卫生区卫生（分值20分）1、楼内卫生区内

6、有纸屑、脏物等（扣10分）；2、楼外卫生区内有纸屑、脏物等（扣10分）；因一年级、二年级无卫生区，此项按满分计入总分。（四）、课间两操（分值20分）1、出操整队时做到静、齐、快，违者扣5分2、不认真做广播操，扣5分；3、班主任不站在队伍后监督管理者扣5分；4、队伍中出现讲话，戏闹现象，发现扣5分；（五）、文明纪律（分值20分）1、学生必须穿校服，违者每人扣1分；2、学生每天上学必须戴校牌、少先队员的戴红领巾，不戴的每人扣1分；3、讲脏话，扣0.5分每人次；4、乱扔果皮、纸屑、纸团，乱吐痰者扣1分每人次；5、乱涂乱画扣1分每人次；6、到校后不进教室扣1分每人次；7、踢门、砸门、推门

7、阻止别人进出或踢墙扣2分每人次；8、用劳动工具打闹扣2分每人次；9、见到老师、外来客人，不问好的扣1分每人次；10、不文明入厕等扣1分每人次；周良庄中心小学2011-8-20