11-12第1学期德育工作计划

《11-12第1学期德育工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2011-2012学年第一学期德育处工作计划一、指导思想和工作方法：德育处将延续学校管理规范年的要求，坚持抓好学生的行为常规教育和班级常规工作，紧密围绕学校中心工作和重点任务以及上级教育主管部门的要求,贯彻德育为教学服务的思想，增强德育工作的实效性和针对性，用适应教育的理念，培养合格公民。以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优。二、工作要点：（一）加强队伍建设，提高整体素质1

2、、加强处室建设德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。2、加强班主任队伍建设利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效。3、培养班主任后备队伍通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教

3、师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。4、培养学生干部队伍班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和班级值周为契机，努力培养学生自我管理和自主创新能力；加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。㈡精细化管理，拓展德育内涵。1、继续实行分年级管理制度初高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；初高二年级以“6发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，

4、致力培养成熟的高中生；初高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的中学生。2、全面提高学生综合素质树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。3、严格执行班级常规管理各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严

5、格执行各项制度，加强优秀班集体建设。常规教育主要有以下方面：①学生学习态度、学习习惯②卫生打扫和文明习惯③发型服饰④课间操质量⑤违规使用手机⑥迟到等。确立9月份为“常规教育月”。进一步抓好行为习惯养成教育，以《南京市第六十六中学生仪容仪表规范》为标准，依托暑期军训成果，继续加强对学生着装、发式、配饰、迟到的检查整改工作，特别是对新初一和新高一年级加大管理力度。4、加强学生心理健康教育和青春期教育要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理健康信箱，做好“心障”生转变工作。5、加强班主任工作指导和考核要求每一位班主任加强对学生法制、安全教育，增强学生法制观念

6、和安全意识，开展“珍惜生命、远离毒品”的教育。积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。要求每学期每位班主任对每一个学生家长走访或电话交流，至少与每一位同学谈一次话。 6、加强班级黑板报及学校厨窗管理，积极开展班级文化建设，有效提高教育教学质量，营造积极健康的育人环境。7、结合上级主管部门要求和学校自身特点，6关心贫困学生，做好扶贫助优工作。关心帮助后进生,做好后进生的转化工作。抓好重点人，做

7、好重点事。8、开展公民教育，打造德育品牌（1）公民教育意义：公民意识的形成是社会现代化（尤其是政治现代化）的重要精神基础，青少年学生正处在公民意识形成和培养的关键时期。（2）公民教育目的：大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，增强学生的公民意识与责任感，成为品德高尚、习惯优良、举止有礼、学业有成、具有责任意识的合格公民，推动学生健康成长和全面发展。（3）途径：学校将以“六十六中学公民学校”为