刘集中学教育教学目标管理考核细则

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1、刘集中学教育教学目标管理考核细则一、学生评估（10分）忠于职守、爱岗敬业、教书育人、为人师表，关心热爱学生、从课堂教学、课后辅导、作业批改、学生管理等方面向学生调查问卷。计算公式为：得分=满意票数×10+较满意票数×7+不满意票数×3/总票数。二、备课（8分）能认真备课，每节课或单元有教学目标、重点、难点、方法；有计划加分，无计划扣分，有课后小结，书写规范，达到备课要求，按规定的教研次数，由组长审阅者评分；若在教案展评中获“优秀教案者”另加1分。其余按教导处查阅情况适当评分，无教案不得分，教案不全的，每缺一周扣0.5分。第二学期毕业班教师的教案以

2、检查复习资料为标准。三、作业（8分）能认真批改作业，并全收全改达到规定次数者评6分，若达不到者，缺一次按作业批改次数的平均系数扣分。体育、音乐教师此项满粉为8分。注：英语、数学每周批阅3次，八年级物理每周1次，九年级物理、化学每周2次，语文每学期10次，作文每学期8篇（教师批阅6次，学生互批2次），政治、历史、地理、生物每周1次，美术、微机每学期5次。配套练习评2分。规定科任教师每学期每单元查阅1次，可根据学生完成情况和教师查阅次数评分。无配套练习学科作业按8分算。四、教研进修（4分）积极开展并参加教研活动，勇于进行教改探索和创新，每学期开展8次

3、，全勤者评3分，缺勤1次扣0.5分，公差不扣分；订阅专业报刊得1分（至少1份，多则不限，只要订阅，即得1分）；承担校、县、州、省级观摩课教学者分别加0.5分、1分、1.5分、2分；次数以教研组活动内容、记录为依据。五、听课（4分）第一学期所有科任教师听课8节；第二学期所有教师听课8节，可评4分。缺听，按应听次数的平均系数扣分。《听课记录》为依据，并参看教导处和教研组的听课记载。六、工作常量（10分）工作达到常量（各学科每周10节，多一个课头加2节），且按时完成教学任务者评10分；工作量超过1节加0.5分，达不到常量，缺1节扣0.2分，按时完不成任

4、务者，视起程度扣分。兼职人员每周另加课时：副校长5节，主任4节，教导、政教处副主任、团委书记、工会主席3节，班主任2节，组长、舍监1节。辅导、早读每学期每节加0.5分。七、出勤（10分）全勤者评10分，病、事假每学期允许请假5天，超1天扣0.2分（其中婚丧假、产假、计划生育手术假不扣分），旷职1节课扣2分，直到扣完为止；学校集会、政治学习、例会旷职1次扣0.3分。八、教学效果（40分）初中同年级各学科单科成绩以同年级科任教师的平均成绩排名，视起名次加分。以上一学期期末成绩为依据，给每个教师制定目标，平均分为30分，及格率为10分。达不到目标者，按

5、平均系数扣分，及格率为零扣10分。初三按08年会考成绩定目标。音乐、体育、美术、微机四科教学效果根据学生问卷调查情况进行排名分三等：一等得39分，二等得35分，三等得32分。一等1人，二等3人，其余为三等。九、总结、论文（2分）期末有总结，且内容具体、详实，有经验归纳、创新攻关、理论联系实际者加2分，次者在1.8分以下评分，无者以0分计。在省、州、县刊物上发表教学论文一篇者分别加2分、1.5分、1分。科任教师参加教学竞赛获奖，省级、州级、县级、校级分别加2分、1.5分、1分、0.5分。十、值周工作（4分）对值周工作认真负责、评估公正、实在、记录完

6、整，并能督促一周的工作顺利进行。优4分，良3.8分，一般3.5分，差3分，以值周领导评分为准，值周领导得4分。十一、其它科任教师参加县以上组织的政治理论、法律知识、业务学习等方面的培训，要有学习笔记和心得体会，并考试为及格者加2分，无笔记或心得体会扣1分，考试不及格不得分，例会、大型集会时严禁抽烟、打手机，造成不良影响者扣1分。附：说明1、则总分为100分，每学期评定一次，并给予公布；2、本方案由校行政组织实施；3、第学期占50%，第二学期占50%，最后成为年度考核结果；4、考核结果装入教师业务档案，作为评选先进、职称评定的依据；5、根据考核结果

7、对所有专任教师进行排名，前30%作为本年度先进教师进行奖励，10%受罚，60%不奖不罚；6、本考核细则为尽适宜，在考评过程中加以补充，逐步完善。刘集中学2010年3月25日