幼儿行为习惯

《幼儿行为习惯》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、对新入园幼儿行为习惯的分析与对策思考一、问题提出所谓习惯，是指由重复或练习而固定下来并变成需要的行动方式。良好的习惯是一种高层次的自觉行为，许多著名的教育家也都把教育归结为习惯的养成。叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”教育家陈鹤琴先生曾说过，“人类的习惯大部分是在幼年养成的，所以，幼年时代应当特别注意习惯的养成，习惯养的好，终身受其福，反之，则终身受其害。”因此，培养幼儿自觉养成文明行为习惯，不仅是适应幼儿当前的需要，更是为幼儿的持续发展与未来生活奠定基础。一个健康的幼儿，既是一个身

2、体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“大胆”、“主动”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。但我们经常可以看到这样的场面，父母、爷爷、奶奶背着或抱着健康结实的孩子上幼儿园；在家里个大人们轮流充当“保姆”，穿衣、洗脸、洗手、吃饭，一切都照顾得周周全全。无论是吃什么，都要亲自送到孩子的口中，造成了“饭来张口，衣来伸手”的局面。我们着急，急在如何帮助幼儿形成良好的行为与生活习惯，即良好的生活处理能力（包括饮食、睡眠、穿脱能力等）；急在如何让家长也参与到我们的教育行列中来。二、新入园幼儿行为习惯的分析(一)幼儿

3、习惯调查表对于新入园的幼儿来说，幼儿园也许有些新奇，亦或有些恐惧。起初，没有几个幼儿能够马上喜欢这里。因为在这里，没有昔日与自己朝夕相伴的妈妈；在这里，也不能高高的骑在爸爸的脖颈上玩耍．．．．．．这里有的只是陌生的老师、陌生的教室与许多同样陌生的小朋友们。陌生的一切使幼儿变得更加焦躁不安，针对幼儿的一些具体情绪反应，我设计了一份关于幼儿入园前吃饭、穿衣等习惯的调查表，来帮助我们深入地了解一些问题：表１　入园前小班幼儿行为习惯在家庭中的平均体现次数及百分比（任意一个月内）班级／幼儿习惯自己穿衣次数及百分比自己

4、吃饭次数及百分比整理玩具次数及百分比礼貌问好次数及百分比小班2643%3033%2022%2237%（二）调查内容分析从表1的数据中可以看出,小班幼儿在穿衣、吃饭、整理玩具、使用礼貌用语等方面的素质是急需加强的。以上所列的四方面习惯所占的百分比均在50%以下，其中两项仅达到20%左右，这些数据使一些家长很快意识到，对于孩子的教育要有更科学的认识和方法。同时，家长们也意识到自身的素质的提高也很重要，因为，孩子模仿的能力极强，有一个良好的文明习惯的环境及家长们的榜样作用，会潜移默化地影响着孩子，更是孩子从小养成

5、良好习惯的基础。（三）分析形成以上不良习惯的原因1、幼儿不愿意自己穿脱衣服的原因（1）有些幼儿在穿脱衣的时候弄了半天也没穿上，自己就没有耐性了，认为这是一件很难做的事情，因此便放弃做这件事情，以于在今后的比较长的时间里都不愿意再来做这件事情。（2）父母或祖辈对幼儿的过分“关照”，使幼儿认为：给我穿脱衣服是大人们的“职责”，跟我没有关系。幼儿脑海中根本不存在这方面的意识，自然不会来做这件事情。2、幼儿不愿意自己吃饭的原因（1）当下的幼儿基本上都是四个老人围着自己转，生活上的方方面面都被照顾的无微不至，老人在家

6、中过分溺爱孩子，经常喂孩子吃饭，在这些祖辈们的眼中，孩子总是太小，久而久之，使孩子缺少独立进餐的机会，吃饭时只会想着要依赖大人。（2）孩子在生活中没有形成良好的饮食结构。有些家长认为，孩子想要什么就给什么，想吃什么就买什么，渐渐地是孩子养成只吃零食不吃饭的不良习惯。3、幼儿不原因整理玩具的原因（1）家长忽略了对幼儿这方面的要求，从来没有教育过孩子，在玩完玩具以后要自己把玩具收拾好，以便于下次玩的时候能很快找到它。所以导致一些孩子根本不知道玩完玩具还要把他们收起来。（2）家长没有给孩子准备合适的储物箱来装玩具

7、，孩子不太明确应该将玩具收拾到哪里，有时竟然是把玩具从一个屋的床上“收拾“到了另一个屋的床上。4、幼儿不愿意与别人打招呼、问好的原因（1）独生子女的共性与弱点。平时在家，都是大人主动向他们提出问题，如：渴不渴啊？热不热啊？之类的话，而幼儿只需要作答就可以，因此他们不习惯主动与别人交谈，尤其是陌生人。（2）家长的“解释”扼杀了孩子问好的积极性。有时家长让孩子问好时，孩子不说话，家长就会马上解释说，“这孩子就是不愿意说话。”孩子听后，便真的不说了，因为他们知道，如果自己不说话，家长就回说：“这孩子就是不愿意说话

8、。”有时候，在父母双翼呵护下成长起来的孩子，不一定是一个身心健康的孩子，尤其是在生活习惯和生活能力的差异性上表现的尤为突出。以下是对这些幼儿入园一个月后的调查分析：表2　入园后小班幼儿行为习惯的平均体现次数及百分比（一个月内）班级／幼儿习惯自己穿衣次数及百分比自己吃饭次数及百分比整理玩具次数及百分比礼貌问好次数及百分比小班3050%6269%7583%3152%图表1从图表1的对比数据中可以清楚的看出，幼儿在以上