冀教版六年级l17seasons

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1、班级六年级科目英语课题Book7：Lesson17：Seasons课型问题综合训练课主备教师上课教师备课时间上课时间月日（星期）共课时，第课时本期总计第课时学习目标知识目标：掌握四会单词winter、spring、summer、fall；认识词组puton和takeoff.能力目标：认识ice、snow、sun、wind、rain、等词汇为本单元其他课的讲授打下基础;理解并背诵本科，能简单描述春、夏、秋、冬的特点，能听懂别人的描述。情感态度：培养学生热爱大自然的情操。重难点教学重点：season，winter，spring，sum

2、mer，fall的听、说、读、写，并能根据所学内容对单词进行归纳分类。教学难点：根据课文内容自己描述四季和听懂别人的描述。导学准备图片录音机单词卡核心问题Howmanyseasonsarethereinayear?学习过程学法指导课前预习：一、自主学习课文A．Freetalking.Topic:1.What'stheweatherinwinterinBaoji?2.Whatdoyouwearinwinter?3.DoyouknowthewinterinCanada?B.听读课文3—5遍，解决不了的问题，记上符号.1.写出下面图片的

3、英文名称。_____________________________2.听课文，看课本，猜词义。seasonspringsummerfallwintericewarmbloomblowsandals3.读句子，猜季节。Theleavesareyellow.Thewindblowstheleavesoffthetrees.It'swarmandrainy.Thetreeshavenew,greenleaves.Whatahot,sunnyday!Iwanttoeatanicecream.Whatacold,snowyday!Iwan

4、ttoputonmycoat.4.在课文中找出下面两类单词.seasons:clothes:5.再次试读课文，划出不懂的句子，写出我的自学问题。及时对所学知识进行归纳整理，是学英语的好方法。自学不会的可以留下来请教一下同学。二、合作学习：任务一：句型练习：1).仿写、说Inspring,theweatheriswarmandrainy.Theflowersbloom.Whatawarm,rainyday!组内学习要求互帮互助会读单词理解课文2).AskandanswerA:What’syourfavouriteseason?B：I

5、like…best.A：How’stheweatherin...?B：In...,theweatheris...What.....day!3).熟读课文，回答问题。(1)Whatdoyouwearinwinter?Inwinter,Iputonmy,,,and.(2)Whatdoyouwearinspring?Inspring,Imywinterclothes.NowIhavemyand.(3)Whatdoyouputoninsummer?,Imyshortsandsandals.(4)Whatdoyouwearinfall?In

6、,theweatheris.ImyshortsandT-shirt.Ipantsandasweater.三、展示交流：（小组内选择任务，讨论并进行展示）任务二：（☆）朗读课文任务三：（☆☆）通过英语问答做小调查PeopleSeasonWeatherClothes展示时别忘加上适当的手势、表情，使表达更真实。四、当堂检测：（10☆）1）.连词成句。1.hotissunthesummer(.)2.pantsaonputIandsweater(.)3.fourinthereaareyearseasons(.)4.differentwha

7、tyouweardoseasonsin(?)5.falltheiniscoolweather(.)认真完成，书写清楚。6.takeoffinIshortsmysandalsfalland(.)2).按要求写单词。sun（同音词）___leaves(单数)_______wet(反义词)_____wind(形容词)______puton(反义词)______sun(形容词)___wear(同音词)_____warm(反义词)_______cold(反义词)___fall（另一种说法）________3）.用所给单词的适当形式填空。1.

8、Danny__________(like)therain.2.This______(be)fall.3.Differentclothesarefordifferent________(season).4.Therearefour_________(