育英中学突发事件紧急疏散预案

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1、第四中学突发事件紧急疏散预案为了贯彻落实区教育局指示精神，保护我校公共财产和师生员工人身财产安全，提高广大师生的消防自救意识，演练师生逃生避险快速反应能力，特制定此紧急疏散预案：一、组织机构1、总指挥：王涛副总指挥：刘秀辉黄相辉刘志勇指挥：成员：全体班主任2、通讯联络组：组长：组员：负责联络、协调；利用校园广播传达领导的指示精神，同时确保通讯设施的畅通。3、安全救护组组长:组员：负责突发事件时受伤人员的紧急处理和救护，并将重伤员及时送往区医院4、后勤保障组组长：组员：负责机电设施、水电、食品等安全保障。二、紧急疏散预案的启动。在突发事件时学生在教室、宿舍6内安全不能保证的紧急情况下，立即

2、启动此预案。1、撤离教室。上课教师听到疏散的命令，立即组织学生开始疏散。疏散时，组织学生按次序撤离。上课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，教师方可离开。2、楼道、楼梯内的疏散。各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。疏散时所有未上课教师必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行次序，后到让先到。注意保护学生，防止摔倒。如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。3、疏散时学生的自我保护。手扶栏杆、墙，防止摔倒；如遇火灾有浓烟时，在可能的情况下用湿布掩住口鼻；三楼以上绝对禁止从楼上跳下。4、疏散的学生马上到中

3、操场集合。集合后，各班班主任负责清点本班人数（并向年级总指挥汇报人数）。人数不全时，学校立即组织人员进行搜救。5、伤员的救治。学生疏散到安全地点以后，立即开始救治伤员。将受伤的学生，立即派人送往区医院，同时，学校与受伤学生的家长及时取得联系。三、各班疏散线路1.A教学楼：62.1、2.2、2.3、2.10、2.11、2.12、2.13、2.14、2.15、2.21、2.22班走西楼梯出南门；2.4、2.7、2.8、2.9、2.16、2.17、2.18、2.19、2.20班走东楼梯出南门；1.1、1.2班走西楼梯出北门；1.3、1.4、2.5、2.6走东楼梯出北门。2、B教学楼：1.7、1

4、.8、1.9、1.10、1.15、1.16、1.17、1.18班走西楼梯去中操场；1.5、1.6、1.11、1.12、1.13、1.14、1.19、1.20班走东楼梯去中操场。四、教师疏导位置：1、上课教师：正值突发事件发生时上课的教师，为本班的组织者与指导者，任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，任课教师方可离开。2、其他未上课教师：⑴A教学楼：A一楼政史地组教师负责2.1、2.2、2.3班学生出教室后疏散秩序，数学组负责一楼西楼梯拐角处的疏导工作；语文英语组负责2.5、2.6班学生出教室后疏散秩序及一楼拐角处的疏导工作。A二楼生物组负责2.10、

5、2.11、2.12学生出教室后疏散秩序，物理组负责一楼二楼之间西楼梯拐角处的疏导工作；数学二组负责2.7、2.8班学生出教室后疏散秩序及一楼二楼之间东楼梯拐角处的疏导工作。A三楼英语组负责2.13、2.14、2.15学生出教室后疏散秩序，语文二通技组负责二楼三楼之间西楼梯拐角处的疏导工作；数学一组负责2.17、2.18班学生出教室后疏散秩序及二楼三6楼之间东楼梯拐角处的疏导工作。A四楼语文一组负责2.21、2.22班学生出教室后疏散秩序及三楼四楼之间西楼梯拐角处的疏导工作；化学组负责2.19、2.20班学生出教室后疏散秩序及三楼四楼之间东楼梯拐角处的疏导工作。A五楼高一化学组负责1.1、

6、1.2班学生出教室后疏散秩序，高一英语组负责五楼西楼梯拐角处的疏导工作；高一历史组负责1.3、1.4班学生出教室后疏散秩序及四楼五楼之间东楼梯拐角处的疏导工作。（2）B教学楼一楼：（无值班教师？）二楼：语文组教师负责西楼梯一楼二楼之间拐角处的疏导秩序；化学组教师负责9、10、11班学生出教室后的疏散秩序；北面的生物组教师负责东楼梯一楼二楼之间拐角处的疏导秩序；南面的生物组教师负责12、13、14、15班学生出教室后的疏散秩序；会计室教师负责行政楼楼道及北楼梯一楼二楼之间拐角处的疏导秩序。三楼：办公室教师负责西楼梯二楼三楼之间拐角处的疏导秩序；英语组教师负责20、21、22班学生出教室后的

7、疏散秩序；北面的数学组教师负责行政楼拐角处的疏导秩序。南面的数学组教师负责16、17、18、19班学生出教室后的6疏散秩序（16、17、18、19班学生走行政楼）。五、宿舍楼疏散线路：1、男生宿舍楼101—112，201—212，301—312，401—412宿舍的学生下东楼梯出东门走东甬路直奔操场；113—122，213—224，313—324，413—424宿舍的学生下西楼梯出西门走东甬路直奔操场。2、女生宿舍楼101—110，