青年教师个人成长规划

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1、青年教师个人成长规划个人基本情况：本人于2005年7月毕业于郑铁师范学院，次年8月份被分到管城区东周小学任教，2008年8月调到管城区逸夫小学任教一直工作到至今。参加工作以来，任教过语文、数学、科学等科目并担任班主任。现在担任四年级语文教学工作。从毕业到工作，就完成了人生的一个转折。而我，在这个转折点选择了小学教师的职业。在新的环境中，要以新的姿态面对生活、工作和学习。在不断完善个人业务水平的同时，发挥自己专业所学。小学教育是基础教育，对小学教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对

2、这一要求，我制定以下计划：1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师。2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。 3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有

3、利于学生今后的发展提供方便。54、针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。5、遇到资深前辈，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面多问多学，帮助自己尽快掌握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，使自己尽快深入领会并具体体现我校优秀教育文化和先进教育思想。6、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主

4、体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。7、在前辈的帮助下，自己不断刻苦的努力下，争取成为学校骨干教师。希望自己在努力奋斗中不断成长起来。严格按照自己制定的“个人成长计划”，从教学业务、专业技能、师德师建中提升自己。具体措施、策略：1、保证天天阅读。教师的专业成长离不开学习，不学习跟不上社会前进的步伐，就不能适应教育改革的形势，就适应不了学生的内在需求，就驾驭不了生成性的课堂教学。坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志、学习各种文件，让学习成为一种内需。2、勇于课堂实践。5成长靠实践去探索总结，课堂

5、是老师实践的最好舞台，认认真真地上好每一节课和每期一次的教研课。在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。3、经常坚持反思。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践，升华经验；可以发现不足，渴求新知；可以摆脱匠气，增长悟性，使我们的教学愈教愈新。坚持每天反思自己的教育教学工作。4、坚持科研。坚持科研先导，起到专业引领作用。将以先进的教育理念为指导，直面教育的现实问题，引领教师努力探索教学中各种问题解决的对策，做一个积极的行动研究者。同时做好学校教育科研项

6、工作，以教育科研促进教学质量。时间具体目标实践措施第1年读完培训指定的书目，有选择的再读一些教育专著；能制作简单的课件。51、认真做好读书笔记，写有质量的心得。2、认真研读教材，熟练掌握四十种课堂案例。3、苦练教学基本功。4、疏通相关的语文教材。第2年阅读教育书籍，阅读中外名著；加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼；语文素养有所提高；教育机智能在生成性的课堂闪现出光芒；1、在反思中不断提高。2、积极参加各种培训活动，并做好笔记。3、认真备课、上课，及时总结教学中的得矢。4、认真进行教育专题研究。第3年能涉

7、及其他方面的书籍，扩大自己的视野；在教育教学上能有自己的独到见解，自己的课堂有特色；教科研成果显著。1、积极参加各种培训活动，作好师训工作。2、认真备课、上课，写好教学反思，在反思中进步。3、认真进行课题研究。第4年1、认真研读教育理论专著，有系统的理论基础。2、认真总结教育经验。5有计划地在各级刊物上发表自己的教育随笔；有良好的语言素养；努力地驾驭多种课型，逐渐形成自己的课堂特色。3、积极乐观的心态，面对生活。第5年在以前的基础上能更多地在各级刊物上发表自己的教育随笔和论文；有良好的语言素养；能很好地驾驭

8、多种课型，有自己的课堂特色。1坚持写作。2、认真总结教育经验，多听别人的意见。3、完善教学中的细节。4、保持一颗童心。5