上海初二物理第一章“声音”

上海初二物理第一章“声音”

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时间:2019-05-24

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1、第一章、声波一、声波的产生和传播在我们的生活中有各种各样的声音,歌声、水声、雷鸣声、说话声···想没想过这些声音是如何产生如何传到我们的耳朵里的吗?(一)声波的产生其实任何声音都是由于物体的振动而产生的。琴声是由琴弦振动产生,水声是由水振动产生,说话声是由声带振动产生···物理学中把发声体的振动在空气或其他物质中的传播叫做声波。(二)声波的传播声波无法在真空中传播,因为声波的传播需要物质声波可以在空气、液体、固体中传播,不同的物体下声波的传播速度也不同。且在空气中声速还与温度有关,温度越低声速就越小。物质速度(米/秒)与空气中声速比较空气(15

2、摄氏度)3401.0倍水15004.4倍木材(松树)33009.7倍铁、玻璃500014.7倍(三)回声在桥洞中大喊会有回声人耳声音分辨率为0.1秒思考:1、若有一根100米左右的钢管,当小明在一端敲击时,小红在另一端贴紧耳朵听,小红一共能听到几次声音?为什么?2、如果在你看到闪电15秒后才听到雷声,试算发生闪电处离你多远?二、声音的特征人耳听到的声音有大有小、有细有粗、不同人说话有不同人的特色为什么呢?(一)响度物理学中把人耳感觉到的声音强弱的程度叫做响度(也叫音量)。发声体振动的复读叫做振幅。响度和振幅有关,振幅越大响度越大。用力拨动琴弦,

3、琴弦振动幅度加大,响度也就加大。(二)音调声音越细(越尖)音调就越高,越粗音调就越低。物理学中把物体每秒钟振动的次数叫做频率,用f表示。频率单位是赫兹,简称赫,符号为Hz。如琴弦每秒振动1000次,可表示为f=1000Hz.发声体振动越快,频率越高,音调也就越高,听到的声音也就越尖。人耳能听到的声音频率为20Hz至20000Hz.低于20Hz的声音为次声波高于20000Hz的声音为超声波,这些声音人耳都听不到.(三)音色不同物质振动发出的声音不同,就是音色不同。思考:1、蝴蝶飞时,它的翅膀在不停地振动,它发出声音了吗?你听到了吗?为什么?2、用

4、葫芦丝和笛子分别吹奏同一乐曲,很容易就分辨出来,这主要是通过声音的什么特征来判断的?练习:1、桌上的鱼缸中有几条金鱼,你若用手敲击桌面,鱼立刻受惊乱窜,这时,水中的鱼听到的声音主要是通过以下哪个途径传来的?()A、空气——水——鱼B、桌子——空气——水——鱼C、桌子——鱼缸——水——鱼D、桌子——空气——鱼2、下列说法中正确的是()A、声音在真空中也能传播B、声音在固体中的传播速度比空气中慢C、回声到达人耳比原声晚不到0.1s,回声和原声会混在一起,使原声加强3、下列声音属于气体振动而发出的声音的是()A、咚咚的鼓声B、滔滔的流水声C、隆隆的炮

5、声D、悦耳的歌声4、宇航员在太空中谈话常用一根棒接触,原因是()A、防止两分开B、示意谈话内容C、作传声的媒介D、防止意外事故D、登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈5、如右图,将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的小球,会发现小球多次被弹开。这个现象表明___________________________________。如果将这个实验拿到月球表面去做,你会发现什么现象?答:_______________________________________________。6、龙舟赛时,阵阵鼓声是由于___________的振动而产生的,

6、并经过__________传入人耳。7、将手表放在枕头下面,隔着枕头能清楚地听到手表的“嘀哒”声,这表明_____________传声能力比___________传声能力强。8、鱼儿会被岸上的说话声吓跑表明_________能传声,“土电话”表明__________能传声。9、目前,国内、国际航线上,已出现超音速客机,以超过声速的速度运送旅客,则超音速客机每小时飞行的距离在___________km以上。10、小王对着高墙大喊一声,经过1.2s的时间听到回声,高墙离小王多远?11、我们知道:声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的

7、声速,回答问题:(1)声音在介质中的传播速度有什么规律(写出两条)?(2)在长为884m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.43s。声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?(此时气温约为150C)。12、女高音比男高音尖脆,是因为女子声音的____________比男子高;而男高音比女高音洪亮,是因为男子声音的____________比女子大。13、音调是人们感觉到的声音的__________。频率是物体在1s内________________。音调与发声体的频率有关,频率越大,音调______

8、_______。3、响度是人耳感觉到的声音的__________,振幅是物体在振动时_______________________。响度与发声体的__

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