习字8教学设计

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1、金山小学集体备课教案（二语）集体备课教案内容困局间主备人复备栏教学目标：1、激发学生的写字兴趣，培养学生的审美能力。2、训练正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法。3、写好全包围、半包围结构的字，把字写匀称、美观。教学重点：训练正确的写字姿势，指导写好字。教学难点：把握字的结构特点，把字写得匀称、美观。教学准备：投影仪范字教学过程：一、激发兴趣，导入新课。1、谈话。2、板书课题：困周二、指导书写。（一）投影出示范字“困”、“周”。（二）指导写“困”。1、出示生字卡片“困”，学生认读。2、引导学生回忆上学期提出的写

2、字要求。3、学生描红，教师巡视，相机纠正坐姿及握笔姿势。4、指导练习写字。（1）、投影出示“困”，引导学生观察它在田字格中的位置。（2）、小组讨论：说说它的结构特点。金山小学集体备课教案（二语）（3）、教师示范并讲解5、学生练习书写，教师进行个别指导。6、展示写得好的字，表扬书写姿势正确的同学。（三）练习写“周”1、小组内自主练习书写“周”。教师相机指导。2、小组内讨论交流，分析结构特点。3、互相交流，听取意见。4、学生练习书写，学生自评。三、练习。1、学生在练习本上临写。2、展示作业，针对不足，提出改进意见。

3、四、作业。1、在作业本上写“困周”。2、回家写给家长看，请家长评价。板书设计：1、困周困周金山小学集体备课教案（二语）集体备课教案内容间主备人刘方复备栏教学目标：1、继续培养学生良好的书写习惯。2、正确、端正、美观地书写“间”。教学重点：注意半包围字的写法。教学难点：培养学生观察分析字形能力、模仿能力。教学用具：投影仪、字卡。教学过程：一、复习检查。1、检查书写用品摆放。2、复习全包围字的写法。二、指导书写。1、出示“间”。（1）生读、组词，书空笔顺。（2）说说“间”的偏旁名称。2、生观察“间”在田字格中的位置

4、，互相说一说在书写时应注意些什么。3、生描红，师巡视指导。4、师总结、范写。里面部分不要写得太大或太小。左右的空间、上下的空间要基本相等三、练写。1、生自由练写，师个别指导。2、展示优秀作业，向他学习。金山小学集体备课教案（二语）3、指出不足，订正练写。四、作业。1、练写“间”两行。2、找半包围的字练写。板书设计：间教学反思：