串联电路和并联电路电流关系

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1、14.4科学探究：串联和并联电路的电流作者：学习目标1.通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。2.知道电流表的用途和符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。3.理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路电流间的关系。重点：会正确使用电流表测电流，理解并会应用串、并联电路中的电流关系。难点：；串、并联电路的电流特点的实验探究。学习过程阅读p73结合日常生活中各种用电器，试分析流经它们电流的大小，电流的大小用什么测量。思考：电流表如何正确使用，串联和并联电路的电流各有什么关系？学点一阅读p73,回顾所学过的电学知识，可知

2、：1电荷的形成电流。2电流有强弱之分，在学习时，比成水流，这种方法称为。3电流用字母表示，单位是，常用单位还有和。换算关系：1A=mA,1mA=uA.阅读信息窗：常用电器的电流，如家用冰箱1.1～1.7A，家用电风扇约320mA等。学点二认识电流表，阅读P74及实验室里的电流表，可获知：电流表：作用，测量电路中的符号：大量程：，分度值小量程：，分度值灵敏电流计：只有接线柱，指针可向侧偏转。使用电流表：使用前，观察它的，看指针是否指在位置上。规则：（1）电流表与被测用电器联，不允许与用电器联（2）电流从流入，从流出。（3）不允许把电流表直接接到上。

3、实验探究：使用电流表测电流1）本次实验你需要的器材。2）使用测电流时，接线时应用（大或小）量程试触。3）结合实验，找出P75图14—31中的错误。轻松练习（3分）1如图所示，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息：①　是表②　表选择的量程是A③此表的示数为A2如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（　　）　A．两灯泡串联B．电流表测的是总电流　C．电流表测的是L1的电流D．开关只能控制L23在下列四幅电路图中，与右图所示实物图对应的是ABCD4图中电流表的示数为A.学点三1.串联电路中各处的电流有什么关系，结合P7

4、6～77图14-34，14-35要探究以上问题，你的猜想你需要的器材：你设计的电路图是：实验步骤：12结论：串联电路中各处的电流字母表达式：I=2.并联电路的干路和支路电流间有什么关系，结合P78～79图14-36，14-37要探究以上问题，你的猜想你需要的器材：你设计的电路图是：实验步骤：123结论：并联电路中，干路中的电流各支路电流的字母表达式：I=反馈练习：1．有一电路上串联着20只灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每只小灯泡的电流是：（）A、10mAB、20mAC、200mAD、100mA2．图中的电路中，如果通过灯L1和L

5、2的电流分别为0.4A和0.8A。则电流表A1和A2的示数分别是：（）A．0.8A，0.4AB．0.4A，0.8AC．1.2A，0.4AD1.2A0.8A3．两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以判断两灯的连接情况是（）A.一定是串联B.一定是并联C.可能串联，也可能并联D.无法确定4．用电流表测量通过灯L2的电流，在图所示的四个电路中，正确的是（）5．如图所示，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示数为0.24A，则通过灯L1的电流是_________，通过灯L2的电流是______；当S1和S2都闭合时，电流表的示数为

6、0.56A，则此时通过灯L1电流为____________，通过灯L2的电流为____________。6．在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图5-5-10所示的电路。在连接电路时，开关应_________；检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她应____________；实验时，她记录了下表中的实验数据，由表1中的实验数据可知____________。小刚同学也做了此实验。记录的数据如表2所示，从表2中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多，出现这种情况的原因可能是_____________________

7、_______________。表1表2测量处abcd电流/A0.20.20.20.2测量处abcd电流/A0.20.20.21.0小结1.电流（符号、单位）2．电流表（符号、使用规则、使用方法）3．串联电路各处电流关系4.并联电路干路和支路电流关系达标检测1.甲、乙两个灯泡串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，那么通过两灯的电流____________(填“甲灯大”“乙灯大”“一样大”或“无法确定”)。2.在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图(b)所示，则通过灯L

8、2的电流为________A。3.（2013广东）如图所示的电路中，电流表测量的是（）A.通过灯L1的电流B.通过灯L2的电流C.通过灯