134 串联电路和并联电路的电流

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1、课题：串联和并联电路的电流课型：新课教学时间：2012年10月15主备人：海钰苹审核人：审定人：班级：组别：姓名：【学习内容】探究串联、并联电路的电流特点【学习目标】1、了解电流形成的概念。知道电流的表示符号和国际单位，会进行安培、毫安、微安之间的单位换算。2、了解一些常见的用电器的电流值。学会使用电流表，会正确读数。3、知道串联电路中各处电流关系，并联电路中干路电流和各个支路电流之间的关系。【学习重、难点】重点：探究串、并联电路的电流特点。难点：探究串、并联电路的电流特点。【预习导学】1、认真阅读教材62—68；2、勾画出教材中你认为需要掌握的知

2、识点内容；3、在勾画的知识点内容中，把你不理解的部分用“▲”标注出来归纳不理解的知识点内容：【复习导入】1、电流时电荷的定向移动，物理学上规定，（正电荷/负电荷）定向移动的方向为电流的方向，电路接通时，电路从电源的极流出，依次经过开关、用电器等，最后回到电源的极。2、观察体验生活，我们是如何把水引到各处？不用地方用的水管粗细一样吗？【课堂教学】（二）、电流1、物理学中用来表示电流的大小，用字母表示。2、在国际单位制中电流的单位是，简称，用字母表示。3、常用的电流单位还有和，分别用字母和表示。这些单位的换算关系是：。4、写一写，生活中一些常见的电器正

3、常工作时的电流值：（1）电子手表（2）日光灯（3）电风扇（4）电冰箱（5）空调（6）高压输电线（三）、电流表1、测量的仪器叫电流表。在电路中用符号表示。2、在接“0.6”和“-”两个接线柱时，电流表的量程是，分度值是，书本64页图13-33（b）指针示数为。3、在接“3和“-”两个接线柱时，电流表的量程是，分度值是，书本64页图13-33（a）指针示数为。4、电流表的正确使用方法：（1）、使用前应检查电流表指针是否指在表盘上的位置。（2）、必须把电流表联连接在电路中，使电流从接线柱流入电流表，从接线柱流出电流表。（3）、绝对不允许把电流表直接接到的

4、两极。因为这样会因为电路电流（过大/太小）而导致电流表烧毁。（4）、被测电流的大小不能超过电流表的。（5）、[两人一组，互相检测]：书本65页图13-34中，各电路连接时所犯的错误？（四）、探究串联电路中各处的电流有什么关系？1、按书本65页图13-35的电路图连接好电路。2、猜一猜：开关闭合后，电路中的A、B、C三点的电流IA、IB、IC间有什么关系？猜想：。3、做一做：把电流表分别串联在电路的A、B、C处，记录下各处的电流。换用不同的灯泡再做一次，把记录的数据填在下表中。IA/AIB/AIC/A1234、实验结论：在串联电路中电流。（五）、探究

5、并联电路中各处的电流有什么关系？1、按右边的电路图连接好电路。2、猜一猜：开关闭合后，电路中的A、B、C三点的电流IA、IB、IC间有什么关系？猜想：3、做一做：把电流表分别串联在电路的A、B、C处，记录下各处的电流。换用不同规格的灯泡再做一次，把记录的数据填在下表中。IA/AIB/AIA+IB/AIC/A1234、实验结论：在并联电路中干路中的电流和各支路中的电流的关系是。【当堂检测】1、如图所示的电路中，电流表A1测的是的电流，A2测的是的电流。2、如图所示电流表的示数是_______。若改接另一量程则示数是_______。3、下列说法中正确的

6、是：（）A、串联电路中的各处电流时不变的。B、串联电路中的各处电流也可能会不等。C、并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流。D、并联电路中各支路中的电流一定相等。4、在书本上完成P68页的作业题铜条铅笔芯水银玻璃丝塑料棒陶瓷片1、现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的()A．密度B．磁性C．硬度D．导电性2、下列电路图与实物图一致的是()3、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路

7、，你认为符合上述要求的是()AABCD4、在图（甲）所示的电路中，A１的示数为1.2A，A２的示数如图（乙）所示．则电流表A２使用的量程是，读数是，那么通过L1的电流是，并画出他的电路图。测量处ABC电流（安）0.50.20.35、小丽同学进行探究实验的电路如下图所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。请帮她完成如下几项工作：（1）比较上表数据，可以得出结论是_____________。（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图甲所示，出现这故障的原因是___________________________。【进行小结

8、】【教、学后记】