大学生课外听力策略运用

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1、大学生课外听力策略运用调查问卷同学，你好。为了了解大学生课外运用听力策略的情况，更好地促进英语听力教学，我们特进行此项调查。非常感谢你为我们提供您个人的看法。调查是不记名的，答案也无对错之分，请你根据自己的实际情况填答，且不要漏答。谢谢你的合作。哈师大英语系09研究生2010-5-24PartI.请如实回答以下背景问题1.性别：A.男B.女2.你所在的年级：A.2007级B.2008级3.你的出生年月：_______年________月4.你到现在已经学习英语的时间：A3年以下B3年----6年C.7年-----9年D.10年以上5.上学期期末英语听力成绩是A不及格B60----69分C7

2、0------79分D80-----89分E90分以上6.与班上其他同学相比，你认为自己的听力水平_____A.较差B一般C较好D好7.要学好外语，后天的努力比先天的能力更为重要_______A不同意B不可置否C同意D非常同意8.外语学习好的人一般都有语言天赋A不同意B不可置否C同意D非常同意9.你认为听力在听说读写四种技能中所占的地位A．第一位B第二位C第三位D第四位10.选择有效的听力方法对提高听力水平很重要A不同意B没有明确答案C同意D非常同意11.你课外听英语录音材料的情况如何？（）A一周能听5个小时以上B一周能听3-4个小时C一周能听1-2个小时D一周能听1个小时以下E不听1.你

3、听力的最大障碍是什么（）A.词汇量不足B.语法不够熟悉C.不能准确辩音D.语速PartII.下面是有关听力策略的调查，1=完全不符合我的情况2=通常不符合我的情况3=有时符合我的情况4=通常符合我的情况5=完全符合我的情况请在所选项目上画圈完全不符合通常不符合有时符合通常符合完全符合1．课外我有自己的听力计划.123452．我不仅有一个课外听力总计划，而且对每天，每周的听力练习都做了详细安排，并记录所听情况.123453．我选择适合自己英语水平的材料进行听力练习123454．课后我会有计划地复习所听材料.123455．我选择课外听力材料是没有目的，随意选择的有声材料123456．课外听音时

4、，听前我决定需特别注意的内容，如听VOA的SpecialEnglish慢速英语时，我主要模仿其优美的语音语调.123457．我选择课外听力材料是根据自己的兴趣选择的。123458．为了帮助提高自己的听力，课后我努力做大量的阅读练习.123459．我是根据别人的推荐选择课外听力材料题材的。1234510．努力为自己创设练习听力机会，比如利用口语课或和英语本族语者进行谈话等.1234511．在听英语时，碰到生词或不懂的句子我会跳过继续听下去。1234512．在听音过程中，我注意自己是否有注意力分散等现象。如有，我会努力重新把注意力集中到当前任务上去。1234513．在听英语时，碰到生词或不懂的

5、句子我会根据上下文推测含义12345