《山市》讲学稿

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1、课题：《山市》课型：讲读课文学习目标1、了解作者及其作品。2、学习积累文言词语，理解课文大意。3、体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。学习重、难点1、反复诵读课文，积累文言词语。2、探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学神。学法指导1、自由地进行朗读课文，看注释讲内容，理解句子的含义。2、《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程，给人以神奇而又壮丽的感觉。文章语言精炼生动，可以展开想像，去揣摩、理解。通过研读对这一现象进行适当探究。学习过程一、预习导学1、借助工具书给加点的字注音

2、。奂山（　）青冥（　）飞甍（　）高垣（）睥睨（）（）　　霄汉（）　逾时（）　倏忽（）连亘（）2、了解作者蒲松龄及作品《聊斋志异》二、课堂研讨1、导入2、指导朗读、整体感知（1）第一遍，教师范读；第二遍，学生自渎；第三遍，学生齐读。（2）通览全文，了解全貌（3）逐词逐句，通懂其义a．识记生字词b．断清句层次c．朗读按标点d．难句画出来3、课文研读（1）“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的？可以分为几个阶段？（2）作者描绘山市时，是以什么为序的？（3）山市的变化是很快还是很缓慢？从哪些词语可以看出？（4）文章对山市景象的描写生动形象，作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果呢？（5）

3、结尾的作用是什么?4、课堂小结三、拓展延伸慎其所处者（孔子家语）与善人居，如入芝兰①之室，久而不闻其香，即与之化②矣。与不善人居，如入鲍鱼③之肆④，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹⑤之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。［注释］①芝兰：一种香草。②化：同化。③鲍鱼：咸鱼。④肆：店铺。⑤丹：丹砂，矿物名，红色。1．解释下面句中加粗的词。①如入鲍鱼之肆________________②与善人居________________2．翻译句子。是以君子必慎其所处者焉。译：________________________________。3．这段文字意在告诫人们：_________

4、_______（用文中原句作答）。4．根据文意概括出一个成语：________________。它常用来比喻________________________________________________。