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1、有了我,你不再孤单——浅谈班主任工作中对留守儿童的爱吉安镇永泸小学唐青廷现在,社会上讨论得最多的,就是农村儿童中的一个比较明显的问题,留守儿童的问题。我曾经在网上看到这样一段文字:有这样一群孩子,他们还嗷嗷待哺时,父母就远离家乡,到遥远的城里谋生糊口。很多时候,他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中,才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候,他们被留在乡下,孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字:留守儿童。 看到这标题的时候,心中久久不能平静,十年前走亲戚看到这们的场景,步伐蹒
2、跚的老奶奶在家拼命地做活,身后跟着泥一样的四五岁的小孩子,上一代的农村老人大多很少受教育,他们找不到适合的语言来安抚小家伙调皮捣蛋的性格,只有用溺爱去包容孩子一次又一次的错误,在他们眼里,孩子只要身体健康就是对家长最好的交待,而在外打工的父母为了挣钱也很少管及孩子的成长过程,他们不知道贫穷是怎样遗传下来的,那时我就在想自己将来一定不会这样,到了而立之年,一切都在变化,生活所迫不得不外出,以为小孩子还小,才两岁只要身体好就行了,一年过去了,孩子在电话里已经可以用细嫩的言语叫爸爸妈妈,回家成了未知的事,到儿子上学
3、的年龄了,求人找了幼稚园,认为可以放心了,至少每天有人看着,尽管在学校也是每天看动画片,二年过去了,孩子也上大班了,打电话回家总是几句就掛断,外面有小伙伴叫出去玩,老人想劝住但是已经力不从心了,再等一年吧,又是一年过去了,孩子成了村里最调皮的小孩子,孩子婆婆说我们家几代人都没有出过这么皮的孩子了,怎么会变成这样?上了两年幼稚园写数字写不到十,明年上学前班了,在外面每天看到各种各样的报道,暑假里这家孩子学钢琴,那家孩子学绘画,而我的孩子此时应该在漫山遍野地追逐蝴蝶,见了生人红着脸躲藏在婆婆的背后,我一年一年地给
4、自己找不回家的藉口,把希望寄托在明年,孩子有多少个明年?我不知道是这个时代错了还是孩子生不逢时?我似乎看到了将来,看到生活的重复,看到贫穷的延伸.其实是我们大人太自私了,在灯红酒绿的城市里我们忘记了过去,盲目地追赶城市生活的节奏,但无论怎么努力,仍然生活在城市的边缘. 明年回家吧,我不希望儿子见到我的那一刻怯怯地问我:"你是谁?"当我第一次听到这个名字的时候,是在我教二年级的时候。那时候,我忍不住在班上做了一个调查。班上60多个人中,父母都不在家的,有40多个。每当我看到班上的这些“留守儿童”,想起这段文字
5、的时候,心痛得像针扎一样。我心痛的是,他们从小就不知道父母的样子;我心痛的是他们感受不到爸爸妈妈的爱。其实我更担心,担心他们以后的成长道路会扭曲。当我看到孩子们头上被无辜地扣上“留守儿童”的名称时,我的那份作为教师的责任心便油然而生。于是,我想起了巴特尔的一句话:教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。孩子们没有父母陪伴在身边,是不幸福的。他们的脑海里,几乎没有和父母一起共进晚餐的时刻,没有和父母一起玩耍的情景,没有父母给他们讲解作业的情景……甚至有的孩子,父
6、母打回电话,他不接。记得有一次,是学了关于妈妈的一篇文章:妈妈的爱。孩子们一点也不认真,因为他们根本就没有那样的感受。有一个问题是这样的:妈妈的爱还可以是什么?他们都哑口无言。我深深感到,孩子们需要近距离的爱。于是,我当起了“班妈妈”,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。穿着休闲的运动服,扎着个高高的头发把儿——这就是我的一贯形象。每个不知道我的人,都认为我还是一个
7、读书娃儿呢!就因为这样,我很能和我们班的孩子打成一片。我总是固执的认为,这样更能够接近孩子们,更能够知道他们需要什么。低年级的他们,经常是头发蓬乱,衣服不扣,小脸花花,小手脏脏,看了就让人心疼。为了改变这个模样,我准备了一把梳子在我的抽屉里,有空时为他们梳理一下;为没有穿好衣服的同学整理衣领,弯下腰去教他们扣扣子,系鞋带;每天,我都会准备一桶清水,为他们清洗脸和手……有一次,有人告诉我,XXX(那位妈妈精神失常的孩子,爸爸也在外打工,可以说是个最特殊的留守儿童)的头上长了很多虱子。我把她叫到我面前,问她痒不痒
8、,她说痒,我便叫她回去让她婆婆拿药给她治治,给她捉捉。可是,几天过后,她却还是老样子,我有些生气了,大声的冲她叫嚷:你怎么把老师的话忘了啊!怎么头还是这个样子?她委屈的告诉我:“我婆婆眼睛不好。”听了这话,我好后悔刚才的态度。中午,我悄悄的把她叫到我的家里,给她烧了热水,亲自给她洗,为他捉虱子,为她梳头。孩子只是静静的,什么也没说,可是,我发现她上课更认真了,回答问题也更积极了,也变得活泼开朗了。为