伊吾县中心小学防震应急疏散演练方案

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1、3月26日全国小学生安全教育日消防应急疏散演练方案一、活动意义为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少火灾等突发事件，给学校造成的危害和损失，加强全校师生员工的安全意识，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据上级教育部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案。要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。演练目的：为确保学校教育教学工作的安全与稳定，有效处置火灾突发事件，统一指挥，有条不紊地进行教学楼内师生的紧急疏散，特制定本应急疏散演练方案。通过演练，使师生掌握安全疏散的有关知识和技巧、逃生技能，提高

2、自我保护意识和自救能力。字串二、、安全理念及工作原则：　　1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定事，责任重于泰山。　　2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。　　3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。三、工作领导小组　　组长：温宝存　　副组长：阿米娜　　成员：陈玫、宗莉娟、孙宝玲、古丽先、买买提、荣伯泉、石丽四、本预案的启动标准：　　当发生火灾等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。五、活动安排1、内容：防火应急疏散演练2、对象：全体师生3、时间：2012年3月26日上午11：30—12：00时3、集中点：操场

3、演练地点：学校教学楼　教室　办公室　校园　操场4、警报信号：火灾发生后，组织疏散的信号：连续长哨声。学生进行疏散。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。六、演练准备1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调防火演练是预防性、模拟性练习。3、演练前对疏散路线必经之处进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。活动前的安全教育：　　1、各班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许个人的喜好来选择路线。严禁说

4、话、嬉戏、打闹奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。　　2、在从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。　　3、下楼时要保持安静。火灾发生在楼内行走应弯腰扶墙行走，用湿毛巾，桌套，或手帕等捂住口鼻。　　4、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。　　5、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。七、演练要求1、参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严肃认真的投入演练。　2、演练前，教师通过教职工大会学习，明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。3、演练中应遵守既定的疏散顺序，听从老师的指

5、挥，不得擅自冲撞。4、演练中应集中注意力，不许打闹、嬉戏、推挤，严防伤害。5、在规定时间，所有同学、任课老师在教室待命，疏散警报响起即组织学生有序疏散。任课教师承担本班学生应急疏散指挥的责任，确定本班学生全部撤离后，最后撤离教室，到达班级集中地点组织清点人数并报告校领导。6、请各班班主任事先做好本班学生健康状况调查，因身体残疾或病痛不宜参加疏散演练者，可不参加演练或安排同学帮助撤离。7、请班主任做好疏散动员及安全教育工作，指导学生按防震应急疏散路线撤离至操场。（一楼学生从正门撤离；二楼学生从主楼梯下，从正门撤离；三楼学生从副楼梯下，从侧门撤离。）8、请全校师生谨记：

6、安全第一，宁慢勿急！字串69、各班主任在演练结束后要及时总结。八、疏散演练过程：1、（假想）警报响起，正在上课的老师立即停止一切教学工作，投入到组织学生安全疏散的工作中。2、各楼层、教室的学生在教师指挥下，先开门组队然后按照紧急疏散线路有秩序地疏散到指定安全区（操场中心）。3、在安全区集中完毕，各班清点人数，并向德育副校长汇报，再向领导小组组长汇报学生到位情况。4、领导小组组长作总结，演习完毕。九、对易发事故的估计和应急措施：　　主要防止在下楼梯过程中，发生学生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：　　1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌

7、进。　　2、其他老师立即阻止其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。　　3、组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，在判断无法处理的情况下，及时送往医院。　　4、视情况决定是否停止演练活动。伊吾县中心小学2012年3月16日应急疏散演练工作人员名单应急疏散组组长：温宝存（兼负责三楼引导疏散）成员：阿米娜（负责二楼引导疏散）一楼负责：买买提保安人员张福春（负责教学楼正门引导疏散）闫花张燕（负责教学楼侧门引导疏散）二楼负责：阿书记宗莉娟麦里开阿布例子（负责二楼主楼梯平台引导疏散）于春梅丁晓丹（负责二楼负楼梯平台引导疏散）三楼负责：陈校长孙主任马燕马蓉（负责三楼