学校防震应急疏散演练方案

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1、学校防震应急疏散演练方案[学校防震应急疏散演练方案]一、演练目的:1、加强对师生防震减灾知识教育,掌握地震发生时应采取的防护措施和方法,提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力,学校防震应急疏散演练方案。2、让学生熟悉逃生的路线、方法,在最短时间内到达集合地。3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力;学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。二、演练时间、内容及主题时间:2016年5月12日内容:学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散主题:以人为本,安全第一,增强师生自护、自救能力。三、活动指挥小组总指挥:副总指挥:组员:

2、班主任及任课教师四、基本要求:1、保持冷静,做出正确的判断,行动迅速。2、学会自保,撤离中严防绊倒、碰撞。3、服从指挥,按预定顺序、线路撤离。4、应急警报响起后,学生要先躲于课桌或墙角处,然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。5、在疏散过程中,要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。6、到达安全地带,以班为单位集中,由组织教师或干部清点人数,向领导报告情况。五、教师注意事项:1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员,讲清活动的意义和要求,特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法,使学生在思想上重视

3、此项活动,并积极参与活动,规划方案《学校防震应急疏散演练方案》(..)。2、班主任与上课教师听到撤离信号后,要迅速到位,各尽其责,紧密配合,师生共同疏散。3、演练时,班主任跟随学生一起疏散,注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题,以便更好的做好总结。六、学生注意事项:1、有特殊疾病不能参加演练的同学,提前告知班主任,免于参加。2、接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,严禁争先恐后,推拉他人。遇到障碍,最前面的同学要设法快速排除障碍,保证后面同学迅速撤离。3、如有学生跌倒,后面的两三名学生迅速停下,呼叫并组织其

4、他学生绕行,避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离,其他同学要绕行,不要围观、拥挤,更不准往上压。4、在清查人数时,如果发现人数不齐,不要回原地寻找,应立即报告老师,教师向领导汇报后由领导处理。七、演练路线前院:四年级出教室后,沿墙根撤离,经过道时靠西侧走,到后院旗杆下集合。五年级出教室后,沿墙根撤离,经过道时靠东侧走,到后院旗杆下集合。后院:一年级、二年级、三年级出教室后,直接到旗杆下集合。八、演练程序1、筹备阶段制定方案;召开全体教师会议,传达演练方案及人员分工,注意事项。2、演练阶段:(1)启动程序:老师、同学们,防震应急疏

5、散演练马上开始,请大家做好准备,各就各位。(2)警报声发出时,上课教师说:注意,地震了!全体学生在5秒钟时间内,迅速下蹲于两张课桌之间的空隙,或躲于墙角,并用双手护住头部,教师打开门,躲于墙角或讲台桌下。(3)警报发出约10秒钟,利用地震的间停时间(由教师自行掌握:感到地震暂停可以疏散时)迅速组织疏散学生:上课教师组织学生按门远近迅速、有序地撤离教室,确认教室没有学生后撤离。(4)各班疏散到安全地后,班主任教师站在本班队伍最前列,尽快统计本班人数,如发现实到人数与应到人数不符,要查明原因,并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组

6、长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。3、总结阶段:(1)完成上述演练步骤后,全校师生站在操场原地不动,由总指挥作总结讲话。(2)演练结束,各班按顺序回教室。九、演练点评在这次防震演练中,全体师生表现的很好,基本上掌握了防震知识和逃生技能,提高了防震意识。但也存在一点问题:个别学生演练意识不强,认识不到位,懒散、慢,达不到演练目的。宣布此次演练圆满结束。学校防震应急疏散演练方案2  第2篇学校教学质量目标责任书  〖预览〗校教育教学管理工作,提高教育教学质量,根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求,结合学校教育教学管理

7、的需要,学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针,认真履行作为教师的职责;2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作,具有大局观念;4、一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,对学生具有服务意识,让每一个学生都得到发展;5、团结合作,团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;6、认真学习理论文化知识,不断提高自己的思想素质和业务素质,努力为本地区的精神文明建设服务

8、;7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度,做到依法办事,为维护学校内部团结作出自己的贡献。8、求同存异,积极为学校的建设发展献计献策,对学校工作认真负责,不做有损学校声誉的事。9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。二、教育教学教研目标1、

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