修改后的庙坝镇第一中心小学年度考核细则(1)

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1、庙坝镇第一中心小学年度考核细则（修改后试行）为了正确评价我校各类工作人员的德、能、勤、绩，不断提高教职工的政治素养和业务素质，充分发挥考核工作的激励作用，特制定本考核细则：一、考核内容：主要包括德、能、勤、绩四个方面。德：主要考核政治、思想和职业道德表现。能：主要考核业务技术水平，管理能力的运用发挥、业务技术的提高和知识更新的情况。勤：主要工作态度、敬业精神和遵守工作纪律的情况。绩：主要考核履行职责的情况，完成工作目标任务的数量、质量、效率，取得成果的水平和社会效益。二、考核办法：主要采用量化计分办法，不能量化计分的采用综合评价的方式。三、考核细则：（一

2、）、出勤（20分）：1、旷工一天扣10分，旷课一节扣2分；迟到一次扣0.5分，早退一次扣0.5分；开会请病假，一次扣0.2分，事假一次扣0.3分。2、事假：事假（一学期）累计三天（含三天）每天扣0.5分，超过三天（从第四天开始）每天扣1分。一月以内病假，每天扣0.3分。3、一学年度中累计病事假一月以上五个月以内，当年年度考核不能评定为优秀等次。4、出勤考核最低分为0分。（二）、工作量（20分）1．基本工作量（学生人数）：以所任班级学生数为准，多班教学的以各班平均人数为准，每生每学年计0.2分。2、基本课时：按学校规定的语数科每节计1.2分，其余各科计1分

3、。每学年按上、下两期分别算出课时积分，一个积分记1分，两期分数的和为学年基本课时积分。（三）、工作表现（考核细则摘自绩效考核方案）（100分）。1、师德表现（20分）(考核最低分为0分)。（1）、教职工有违纪违规行为，受学校通报批评扣2分，由于个人原因被上级有关部门通报批评以上（包括通报批评）处分者，扣5分。（2）、教职工在职责范围内失职造成安全责任事故扣10分。（3）、教师有体罚或变相体罚学生者，或因教育方法不当，造成不良影响者，每发现一次扣1分。（4）、有歧视差生，人为造成学生流失的每人次扣1分。（5）、顾全大局，团结协作。工作中有意见，要想法通过正

4、常渠道反映，并用正当方式解决。不服从工作安排、不配合学校工作，无理取闹造成不良影响，每次扣2分。（6）、其他违反法规、政策、学校规定、造成一定影响的事项，扣2分。（7）、开会时，遵守会议纪律，若发现开小会、交头接耳每次扣1分，并作好会议记录，无记录每次扣0.5分。（8）、搞好值周工作，值周教师在值周行政的领导下开展工作，履行值周教师职责，填好各种记录。每天必须巡视整个校园两遍及以上，搞好每班卫生、纪律、文明行为的评价，为流动红旗的评比提供真实依据。若工作马虎，记录不齐不全扣减2分。（9）、上班期间，发现上网聊天、打游戏等与工作学习无关、纯属娱乐的现象，每

5、次扣1分。2、教学工作（70分）（考核最低分为0分)。（1）、计划与总结10分。A、按学校要求认真制订教育教学计划，认真撰写教学总结。B、按时上交学校布置的论文和其他教育教学资料。C、对不按时完成计划或总结、不按时上交资料的每项每次扣1分；迟交一项每次扣0.5分；不交的一项每次扣2分。（推迟一周后为不交）。（2）、教学五认真（50分）。备课：（15分）A、按照要求备教学案，提前备课，对不备课上课的，发现一次扣1分。B、教案数按学校规定的学科基本课时数计算，每缺一个扣0.5分.C、严禁教师抄袭旧教案上课，发现一次扣1分。（由教导处核实备课节数）上课：（25

6、分）A、经检查或学生评议发现课堂组织不严密，课堂纪律不好每次扣0.5分。B、上课出现无故缺课一次的，扣2分，同时视情况另行处理。C、上课迟到早退，中途无故离开课堂，体育等室外课教师中途离开，发现一次扣0.5分。D、对临时性教学任务（临时代课）不能认真到位，有拖拉敷衍现象的，发现一次扣0.5分。E、严禁教师私自调课，发现一次扣0.5分。（以教导处教研组的检查为依据）作业（10分）A、对批改作业马虎了事的，无等级、无日期、无批语的发现一次扣0.5分。B、如有知识性错误的每次扣1分。按批改量的比例确定实际得分。（3）、教研工作（10分）。A、教师听课节数每学期

7、不少于10节，每少1节扣1分。村小听课节数以学校组织的为准（以学校统一查阅时间为准，记录无评语意见一节扣0.2）B、上好公开课，每上一节加0.5分。C、积极参加各级各类教研活动，无故不参加的，发现一次扣1分。D、对安排的各类赛课、公开课、演讲比赛等无正当理由不参加者，每次扣1分。（四）工作效果。1、幼儿园、艺体教师及后勤行政工作人员由年度考核小组综合评定得分。2、语、数科教师考核：（1）、完成了教育教学基本任务的计100分。（2）、每期根据县统测成绩算出积分，与全县31所学校同年级同科比较，语数教师所教学科每期期末县统测中居县第31名者计20分，每上升1

8、名加计0.5分。（3）每期根据县统测成绩算出积分，与全县31所学校同年级同科比较