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《unit 4 having fun topic 3 what time is it now section b 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、UNIT4HavingFunTOPIC3WhattimeisitnowSectionB教案教学目标1.学习一些新单词及短语：clever,animal,It’stimeto…,gohome,next,nexttime,get,getup,havebreakfast2.学习如何询问他人最喜欢的动物：--Whatareyourfavoriteanimals,Jane?--Elephants.3.学习如何询问时间的两种表达方法：(1)--Oh,what’sthetimenow?--Mm,it’shalfpast
2、eleven.(2)--Excuseme,whattimeisit,please?--It’saquarterpastsix.4.学习新句型It`stimeto...It’stimetogetup.It’stimetogohome.教学重点1.掌握学习具体时间的表达法，熟练掌握如何询问时间的两种表达方法。2.学习对动物的描述。3.掌握新句型：It’stimetodosth.Whatareyoufavoriteanimals,please?教学难点1.学会认读时间，巩固具体时间的表达法，熟练掌握时间的两种表
3、达方法。2.灵活运用新句型Whatareyoufavoriteanimals,please?询问他人最喜欢的动物。教学过程Step1Review1.教师快速呈现动物图片，让学生在紧张而愉快的气氛中复习所学过的动物名称：panda,monkey,lion,tiger,elephant,cat,dog,rabbit2.通过复习动物的名称，引出favoriteanimals。T:Whatareyourfavoriteanimals?S1:Myfavoriteanimalsarecats.S2:Myfavorit
4、eanimalsaredogs.T:Now,thenext,S1,whatareyourfavoriteanimals?S1:Myfavoriteanimalsareelephants.T:Welldone!DoyouwanttoknowwhatKangkang’sfavoriteanimalsare?Ss:Yes.(导入新课。)Step2Presentation1.听1a录音，回答问题。T:Now,boysandgirls,pleaselistentothetape.Thenanswerthequest
5、ion:WhatareKangkang’sfavoriteanimals?2.再听1a录音跟读并回答问题。教师出示小黑板，学生结合问题，获取有效信息。(1)Whattimeisit?(2)Wheredotheywanttogo?(3)Howmanykindsofanimalsarethereinthedialog?Whatarethey?(4)WhatareJane’sfavoriteanimals?(5)Whydoesshelikethem?3.读1a，并让学生找出本段对话的关键词，为下一步学生自由表演
6、打下基础。T:OK,justnowwewatchedthepicturesandlistenedtothedialog.Youmustknowthemeaningofthedialog.Pleaseread1aandfindoutthekeywordsofthedialogue.OK,let’sbegin.Thefaster,thebetter.教师板书关键词，解释新词组gohome,nexttime和新句型：It’stimetodosth.并要求学生掌握。favoriteanimalsKangkang—
7、monkeys—socleverMichael—pandas—cuteJane—elephants—sokind—havelongnosesMaria—tigers—verystronghalfpasteleven—It’stimetogohome—nexttimeStep3Practice完成课本1b，并进行2的听力训练。运用图片，通过问答和写短文等形式，使学生在运用中掌握目标语言。1.出示图片，师生问答，引出新单词和新词组。T:WeknowKangkangandhisfriendsgotothezoo
8、andtheyseemanyanimals,suchasmonkeys,tigers,pandasandelephants.Doyouwanttoknowmore?Ss:Yes.T:OK,boysandgirls,pleaselookatPicture1.(出示第一幅图片)Whattimeisit?Ss:It’saquarterpastsix.T:It’stimetogetup.Wecanalsosay“It’stimefor
