英语集体备课1

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1、小学英语6b《Unit6Planningfortheweekend》集体备课主备教师：张海红教学内容PartＡ教材分析本课教学设计是以一般将来时“begoingto”结构为教学目标，采用“任务型”教学模式，通过让学生设计周末生活的计划，使他们积极参与学习和使用英语，在生活中加以应用，完成学习任务。在第五单元中，学生已对“begoingto”这一句型结构有了初步认识，在本单元中主要是教授以“what”作为疑问词的“begoingto”句型的用法，使学生能够在各种情境中应用各种人称灵活运用句型。教学目标１、通过学习使学生能够正确地听、说、读、写单词，词组以及句型Wh

2、atareyougoingtodo…?We’regoingto…２、通过学习使学生能够正确地听、说、读单词和词组picnic,outing,Beijingopera,singsingcontest,sportsmeeting。教学重点能正确理解、掌握A部分会话，并能熟练朗读、表演会话教学难点掌握一般将来时态的构成教学用具课件录音机教学过程教师活动Step1Organization1.WarmupLearntosingthesong:Willyoujoinme?1.EverydayEnglish1.Freetalk:学生活动Enjoytherhyme.S1ask,

3、Sslistenandanswer.Makeadialogueabout“seasons”.设计意图听一首英文歌曲，以此调节课堂气氛，集中学生注意力。复备修改T:Doyoulikebasketball?         T:Ilikebasketball,too.I'mgoingtoplaybasketballthisafternoon.Step2Presentationandpractice1.CAIshowthestory:DavidandGaoShanaremakingatelephone.1.Listentothetape.Listenagainanda

4、nswersomequestions.WhereisDaviddoing?        Whataretheygoingtodo?Wherewilltheymeet?Whataretheygoingtodo?Step3Consolidation1.Listentothetapeandrepeat.2.Askandansweringroups.3.Readthedialogueinroles.Lookatthepicturesandtalkaboutthem.AnswerT’squestions.Learnthenewwordsingroups.picnic,p

5、lay,takepartin.，concert,outing,Beijingoperashow,singingcontest,sportsmeetinglistentothetapeandreadthenewwords.Iamgoingtohaveapicnic.Iamgoingto....S1dotheaction,Ssguess:Whatareyougoingtodo？Whoisgoingto...?在自由交谈中引出：Ilikebasketball,too.I'mgoingtoplaybasketballthisafternoon.听录音学习B部分单词，为教

6、学A部分做准备。通过几个提纲性问题，将学生带到课文的学习中去。通过听录音跟读，小组问答等形式来巩固本课知识。以电话打形式展开谈话，渗透IsThat…？yes,speaking.用Doyoulikebasketball?    等句子谈论各自的爱好能力，为引出本课内容，并能渗透打电话的情景教学。通过声音和图片首先教学seeaBeijingopera，contest。第一次只听不看书，第二次可看书再把没解决的问题进一步解决，培养学生听的能力.在此基础上进行拓展延伸。如设计一个调查表，查一下同学们的五一节计划。4.Planningfortheweekend.Step6

7、Homework1.listentothetapeandrepeatthreetimesmakeaplanfortheweekend认真听清作业的内容。根据本课内容将知识延伸到课外，与学生的实际相联系。仿照A部分写一个对话。