用好教学装备，建设高效课堂

《用好教学装备，建设高效课堂》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、初中数学学科、浙教版.没具体几年级要求201238090用好教学装备，建设高效课堂摘要：随着技术的发展和时代的进步，教学装备从过去课堂的附属品逐步发展为如今在教学中发挥重要的作用，它不仅能够作为有效的教学补充，帮助课堂教学的有效开展，更加能够促进学生的自主学习，建设高效课堂。本文结合教学实践，系统论述了如何在教学中用好教学装备，充分发挥教学装备的作用，通过一个完整的教学装备体系建设，提高课堂教学效率，建设高效课堂，具有一定的借鉴和启发意义。随着当代信息技术的不断完善，社会信息化的建设不断深入，信息技术装备在教学中的应用越来越广泛，因此，教学装备也不断往信息化、网络化、科技化方向发展。

2、教学装备的发展不仅仅顺应了教学开展的需要，同时还顺应了时代的发展诉求，学生的发展需要，以及新课改的教学要求。在教学中，用好教学装备，充分发挥教学装备对于教学的促进作用，是许多教师都应当思考的。将教学装备应用在教学中，引导学生自主学习，提升学生对于学习的兴趣，建设高效教学课堂，是当代教师必备的技能。而我在长期的教学实践中，也对这一要求体会颇深。我认为，要用好教学装备，应当从如下几个方面来开展教学：1、掌握好运用教学装备的时机，适时促进学生的独立思考、引导学生学习兴趣教学装备在教学中的有效使用，可以在课堂上构建出一个声画形一体的教学环境，帮助学生进一步了解所学知识的内在体系，营造一个良好

3、的学习环境，通过在不同学习阶段的教学装备使用，顺应学生在不同学习阶段的学习需要，引导学生学习的高效开展。在学生们刚刚升入初中时，为了让学生们了解到初中数学学习的特点，了解到数学学习的重要性，我制作了一组多媒体课件，在一组动画片的引领下，带领同学们进入初中的数学世界：这里有有理数、有实数和虚数，有一元一次方程和一元二次方程、有一次函数和二次函数，有代数和几何……在动画中，不同的数学知识用不同的卡通形象予以代表，让知识变得亲切生动，富有代表性，学生们也十分喜欢这样的引导，对数学产生了浓厚的学习兴趣。而在学习逐渐深入之后，我更多的将教学装备作为一种辅导设备来使用，比如在学习《三角形的初步知

4、识》时，为了让学生们形成数形结合的思想，我先在黑板上画了许多个不同的三角形，引导学生们去思考不同的三角形之间的联系和共同点，然后用多媒体向学生们投放有关三角形的建筑、三角形在生活中的应用，和三角形有关的数学思维，科学家地事迹等等。通过这一系列的铺垫，学生们进一步了解了三角形的有关知识，为接下来的学习奠定了良好基础。1、善用体系化的教学设备，立体化呈现课堂知识教学过程是一个一体化的过程，同样的，对于教学装备的使用也应当形成一个全面的体系，从不同侧面，针对不同的教学需要选取需要的教学装备来开展教学，在当代信息技术，多媒体技术发达的前提下，很多教师在教学中过于依赖信息化教学装备，而忽略了对

5、于传统的教学装备的使用，忽略了对于学生的实际操作能力的培养，是不利于课堂教学的开展的。在《特殊平行四边形与梯形》这一章的教学中，我把学生们带到了操场上，让学生们自主去观察，在我们的生活中，校园里，有哪些特殊的平行四边形和梯形，他们有什么作用。在《投影与三视图》这一章的教学中，我用多媒体课件制作了一系列的投影和三视图，从不同的角度为学生们讲解投影和三视图的原理、作用、如何制作等，在《圆的基本性质》的教学中，我用圆规在黑板上为学生们讲解什么是圆心，怎样画圆，圆的基本性质都有哪些等，并让学生们自己跟着用圆规画圆，体会圆心、半径、直径等与圆有关的概念，在自己的绘制中思考、总结圆的性质。根据不

6、同的教学需要，选择不同的教学装备，如在实验室里培养学生的实际操作能力和动手能力，在图书馆中帮助学生形成背景知识，培养学生查阅文献的能力，在课堂上，通过多媒体教学装备来讲知识予以多样化呈现，以完整的教学装备体系来培养学生的自学能力、思维能力、知识迁移能力，建构高效课堂。在教学中，注重对不同的教学需要，选取不同的教学设备，将教学装备不光光作为一种教学的辅助手段，而是在教学中发挥重要作用的教学环节，通过教学装备的使用来和学生更好的互动，在课堂教学中更好的体现学生的主体地位，根据学生的需要和教学开展的需要来选取教学装备，让教学装备在教学中发挥更大的作用。1、总结教学装备在如今的教学中已经不再

7、仅仅只是教学的辅助工具，在教学的发展、新课改的不断深入以及学生的自主意识不断发展的前提之下，教学装备也作为教学的一个重要环节在教学中越来越得到重视，用好教学装备，需要教师有较强的教学装备使用意识，随时根据教学需要来开展教学，让教学装备更好的为教学服务，吸引学生学习兴趣，提高教学效率，构建高效课堂。关键词：教学设备；课堂；高效参考文献：1、《巧用现代教学设备，驱动学生自主学习》，牛捷，《中国现代教育装备》，2011.122．、《利用和整合教学装备，丰富通用技