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时间:2019-05-04
《湘少版五年级英语导学案3(3)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、井头圩中心小学五年级英语导学案第课时总第课时课题Unit3Let’smakeakite.(period3)课型新授教学目标1.词汇:能熟练使用first,then,and,then,next,atlast来描述事件的经过。2.句型:能理解运用句型“Petercutsthebamboowithapenknife.”教学重点能就F部分的句型进行问答练习。教学难点能比较熟练地叙述物品的制作过程,描述事件的经过。课前准备用于新授单词的图片或单词卡片、教学挂图、教学音频等。教学过程Step1Warm-up1.Greetings2.Games(1)Quic
2、kresponse快速反应T:Touchyournose/ear/mouth/…(2)Guessinggame猜一猜T:Icanseeawordbeginningwiththeletter“w”.Canyouguess?3.Makesentenceswiththeword“with”4.FreetalkT:Whatcanyoudowithapen?学生自由发言,说说可以用铅笔做什么。(通过这项活动,既可以让学生练习本单元学习的重点句型,又可以让学生不仅仅局限于单元所学,能大胆发挥想象,拓展思维。)5.Homeworkshow:学生出示其制作的木
3、偶或布娃娃,讲述制作过程。Step2Practice1.教师现场展现彩绘小玩偶的过程,并逐步说明步骤与方法。2.学生尝试口头描述彩绘小玩偶的步骤与方法。3.学生自主完成E部分的读写练习。4.四人小组开展活动,边画边说,描述制作过程。Step3Consolidation1.教师呈现F部分的5幅关于Peter如何制作风筝的图片。学生根据制作的先后顺序,给图片标号。2.学生分小组讨论,分步骤用英语说明制作风筝过程。3.教师板书问句,学生回答。Step4Homework1.完成练习册2.在A4纸上用图画,图表等形式,设计风筝,照片,或木偶的制作过程,收
4、集在自己的成长档案袋中。教学反思
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