武汉大学本科教学责任事故认定及处理规定

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1、武汉大学本科教学责任事故认定及处理规定发布时间：2006-4-6第一条为了进一步加强本科教学管理工作，保证正常的教学秩序，规范各项教学活动，全面提高本科教学质量，特制定本规定。第二条本规定适用于全校本科教学活动。第一章 教学责任事故的认定第三条教学责任事故是指与本科教学活动有关的人员和部门，在教学活动中，因故意或过失对学校本科教学秩序、教学进程和教学质量等造成消极后果的行为和事件。第四条根据教学责任事故发生的情节和产生的后果，分为一般教学责任事故和重大教学责任事故。第五条发生下列情况，认定为一般教学责任事故：一、教学管理类1．教学管理人员未按时制定好教学计划、做好教

2、学进程等工作安排，造成教学秩序混乱；2．因管理和协调不力，造成教室、实验室、考场等使用发生冲突，影响正常教学秩序；3．未能将教学活动的调整、变动等情况，及时通知给教师和学生，造成教学秩序混乱；4．不按要求组织订购、漏订、误订教材或未及时采购，导致开课一周学生到书率不足90%。二、教学类1．上课、监考等无故迟到、早退5至10分钟；2．在上课或其他教学活动中使用手机接打电话；3．未经批准擅自变更上课时间或上课地点；4．擅离教学岗位，致使教学、监考等教学活动中断5至10分钟；5．未经批准私自更换教材，或私自为学生组织、推销教材；6．无故未完成预定教学计划；7．划定重点考试

3、范围或向学生暗示考试内容；8．未完成规定的教学工作量且不服从教学工作分配与安排；9．监考不严，对学生作弊不及时制止、处理；10．监考人员漏收学生考卷或遗失学生考卷，或阅卷教师丢失学生考卷，造成学生考试成绩缺失；11．无故不按时上报学生考试成绩时间超过一周；12．不按要求批改学生作业、上习题课、辅导答疑、指导实验、实习工作；13．在教学活动中对学生进行体罚或使用侮辱性语言；14．在指导实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）过程中，不按要求指导或因工作不负责，导致学生不能完成规定的学习任务或教学质量低；   15．因准备不充分，致使实验课不能正常进行或不能按时完成超过1

4、0分钟。三、后勤保障类1．因管理不善，导致教学仪器设备损坏、丢失等情况，影响正常教学活动；2．因管理维护不当，造成多媒体教学设备等无法正常使用超过10分钟；3．教室、实验室内黑板、实验台、桌椅、水电设施等损坏，报修后两个工作日仍未予修理，且未采取有效措施；4．教室、实验室等误时开门5分钟以上。第六条发生下列情况，认定为重大教学责任事故：一、教学管理类1．教学管理人员未按时制定好教学计划、做好教学进程等工作安排，造成教学秩序混乱且后果严重；2．因管理和协调不到位，造成教室、实验室、考场等使用发生冲突且后果严重；3．未能将教学活动的调整、变动等情况及时通知给教师和学生，

5、造成教学秩序混乱且后果严重；4．教学管理人员丢失学生原始成绩；5．在考试安排中漏排班级、考试课程，严重影响考试的正常秩序；6．教学管理人员故意出具与事实严重不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明等材料。二、教学类1．在教学活动中散布违背党的路线和方针、违背社会主义精神文明和教书育人基本宗旨的言论，散布封建迷信以及淫秽内容，在学生中造成恶劣影响；2．上课、监考等无故迟到、早退10分钟以上；3．擅离教学岗位，致使教学、监考等教学活动中断10分钟以上；4．未经正常批准程序，擅自停课、调课、缺课、请人代课等，导致教学秩序混乱，教学质量严重降低；5．泄露考试内容；6．考试命题

6、、试卷制作错误未能事先发现，造成考试延误、中断或失效；7．不按评分标准阅卷，擅自提高或压低学生考试成绩，或计分严重失误而损害学生权益；8．怂恿、帮助学生作弊；9．在指导实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）过程中，纵容、默许学生伪造数据，抄袭他人成果，支持学生弄虚作假。三、后勤保障类1．按计划应完成的教室、实验室等装、维修未及时完成，造成教学活动无法进行；2．对报修的教学仪器设备不及时修理，且未采取有效措施，导致教学秩序混乱。第七条其他导致影响学校正常教学秩序、教学进程和教学质量等消极后果的行为和事件，视其情节轻重，定为相应等级的教学责任事故。第八条教学责任事故的认

7、定程序1．教务部对全校本科教学活动进行检查和监控，及时发现和处理教学责任事故，并接受对教学责任事故的举报；2．教务部统一制定《教学责任事故认定表》；3．教学责任事故发生后由责任人所在学院（部门）进行核实，由责任人填写《教学责任事故认定表》；4．一般教学责任事故由责任人所在学院（部门）组织认定，并提出处理意见，连同《教学责任事故认定表》在事故发生后的三个工作日内报教务部；5．重大教学责任事故由教务部组织认定，并提出处理意见报主管校长核定；6．教学责任事故发生后，有关单位、当事人、责任人或知情人应及时主动向教务部报告，并配合有关部门及时采取措施，尽量减少事故造成的损