高二政治期末测试试卷(侧理)

高二政治期末测试试卷(侧理)

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1、高二政治期末测试试卷(侧理)命题人:桐庐中学李文娟本试卷共分为选择题、时政填空、简答、分析说明四类题,卷面总分为100分,时间为90分钟。答案请答在答卷上。一、选择题部分。(本题共30题,每题2分,共60分)胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上指出:“辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,是马克思主义最根本的理论特征。”运用所学知识,完成3--4题3、唯物主义的根本观点是承认()①世界的本质是物质②世界上是先有物质后有意识③意识对物质具有能动作用④物质决定意识,意识是物质的反映A、②③④B、①②

2、③C、①③④D、①②④4、唯物主义与唯心主义的根本分岐是()A、意识能否正确地反映物质B、意识能否反作用于客观事物C、是否承认矛盾,是否承认内部矛盾是事物变化发展的源泉D、物质和意识究竟谁决定谁读右边某贫困县“上有指标,下有数字”今年财政增收2500万元假账的漫画,回答5、漫画中的这种做法()①割裂了主观与客观的辩证关系②颠倒了物质与意识的辩证关系③否定了对立统一的辩证关系④背离了解放思想、实事求是的思想路线A①②③B①③④C②③④D①②④6、哥白尼提出了“日心说”遭到了来自捍卫“地心说”教会的强烈攻击,造成这

3、种现象的主观原因是由于()A、立场不同B、世界观人生观不同C、知识构成不同D生产力水平不同由于我国大部分地区7月份的气温总体偏高,教育部决定于2003年起将高考时间提前。有关负责人说:高考时间提前,可以缓解天气对高考的不利影响,有利于考生身心健康,提高考试质量。据此回答7——8题:7、教育部调整考试时间说明()①物质决定意识②意识有时可以决定物质③事物的联系是具体的,应对其进行分析,提高活动的科学性④人们可以改变规律⑤主观与客观要达到具体的历史的统一A、①③⑤B、②③⑤C、③④⑤D、①②④8、上题材料中的“高考

4、时间提前有利于考生提高考试质量”。这说明()A、外因有时决定事物的发展B、内因是事物发展的根本原因C、外因是事物发展的条件D、外因通过内因起作用我国著名的“四大石窟”的敦煌莫高窟正式启动游客参观预约制。据此回答9—11题9、出台这一制度主要是为了减轻旅游高峰期游客过分集中给莫高窟壁画、塑像等文物保护带来的影响。这说明()A、人们可以根据自己的愿望创造一些联系,因而联系是主观的B、当部分以合理的结构形成整体时,整体功能一定大于各部分功能之和C、正确把握事物的因果联系,可以提高人们活动的自觉性和预见性D、原因和结果

5、有严格的区别,在一定条件下又可以相互转化10、人类上千年的文明发展史给子孙留下许多值得珍惜和保护的历史遗产,这些遗产是历朝历代社会经济发展的见证,是人类自身文明进步的时代缩影,甚至是人类薪火传承的历史链条。历史遗产成为人类薪火传承的历史链条反映的哲理是()A、一事物与“四面八方”的事物是相互联系的B、事物的联系是客观的,不以人的意志为转移C、任何事物都处于前后相继的联系之中D、人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体的联系11、风景名胜资源的利用要成分考虑周边环境的承载力,因为环境资源的使用过度必

6、将失去持续利用的可能。因此,开发旅游资源必须()A、促进质的飞跃B、坚持适度原则C、促进新事物的成长D、正确发挥外因的作用发菜是长在草原上的一种野生植物,因为“发菜”与“发财”谐音,便在城市的餐桌上盛行,价格随之猛长。搂发菜的农牧民潮水般地涌向草地,使内蒙古约2亿亩草地遭到破坏,约6000多万亩的沙化严重,失去利用价值。据此回答12-13题12、把“发菜”当“发财”违背了唯物辩证法的下述观点()A、联系的客观性,是主观臆造的联系B、联系的条件性,是有条件的联系C、事物发展的规律性,是主观臆造的联系D、内因与外因

7、的辩证关系原理13、农牧民的行为对草地造成了破坏,从唯物辩证法角度看,这给我们如下启示()A、.搂发菜能不能发财要一切从实际出发B、想问题、办事情必须从整体着眼、顾全大局C、要把实践作为检验认识正确与否的惟一标准D、要坚持认识对实践的指导作用14、两画家以《安静》为题各画了一幅画。一位画了一个湖,湖面象镜子,平静地倒映着岸上的花草山水;另一位则画了一个湍激直泻的瀑布,旁边一棵小树,树上有巢,巢里有一只小鸟在睡觉。后一画家真正理解安静的含义,因为他懂得()①、世界充满了矛盾②、对同一事物可以有不同反映③、运动和静

8、止是辨证统一的④、任何事物都包含既对立又统一的两个方面  A③B①③④C①②③④D③④15、发展的实质是指()A、事物的运动和变化B、事物由一种状态过渡到另一种状态C、同一事物的简单重复和反复循环D、新事物的产生和旧事物的灭亡16、事物变化发展的根本原因是()A、事物的内部矛盾B、事物的外部矛盾C、事物之间的普遍联系D、事物之间的相互制约17、事物变化发展的状态是()A、量变与质变B、

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